7 什么比猎豹的速度更快 第二课时（教学设计）2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx

7什么比猎豹的速度更快第二课时（教学设计）2024-2025学年统编版语文五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文五年级上册《什么比猎豹的速度更快》第二课时

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第6周星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科素养：提高学生的朗读、理解、表达能力，培养良好的阅读习惯和文学鉴赏能力。

2.思维能力：培养学生运用比较、归纳、推理等方法分析问题，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化素养：通过学习课文，了解关于速度的科普知识，感受自然界的神奇与和谐，增强对科学的热爱和好奇心。

4.情感态度与价值观：培养学生尊重事实、积极探索的科学精神，增强团队协作意识，培养乐观向上的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，掌握关于速度的科普知识。

2.培养学生运用比较、归纳、推理等方法分析问题，发展逻辑思维和批判性思维。

3.提高学生的朗读、理解、表达能力，培养良好的阅读习惯和文学鉴赏能力。

难点：

1.理解课文中关于速度的科学概念和原理。

2.培养学生运用比较、归纳、推理等方法分析问题，发展逻辑思维和批判性思维。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体教学资源，生动形象地展示猎豹等动物的速度，帮助学生直观地理解课文内容。

2.分组讨论，让学生通过合作、交流、分享的方式，共同探讨课文中的科学知识，引导学生主动思考和探索。

3.设计相关的练习题，让学生通过实际操作和练习，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

4.鼓励学生提问和发表自己的观点，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等，结合多媒体教学资源，生动形象地展示课文内容，引导学生主动探究和理解。

2.教学活动设计：

a.角色扮演：学生分组扮演猎豹、鸟类等动物，通过情景模拟，体验不同动物的速度特点。

b.实验：组织学生进行简单的速度实验，如纸飞机比赛、跑步比赛等，让学生亲身感受速度的变化。

c.游戏：设计相关速度主题的游戏，如速度接龙、速度猜谜等，增加课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。

3.教学媒体使用：

a.使用PPT、视频、图片等多媒体教学资源，直观展示猎豹等动物的速度特点，帮助学生更好地理解课文内容。

b.利用网络平台，为学生提供丰富的学习资源，鼓励学生在课后进行拓展学习。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！上一节课我们学习了《什么比猎豹的速度更快》，大家还记得猎豹和其他动物的速度吗？这节课我们将深入探讨课文内容，了解速度背后的奥秘。首先，让我们一起来回顾一下课文的主要内容。

2.回顾课文

通过PPT展示课文图片，引导学生回忆课文中的场景。提问：课文主要讲述了什么？猎豹的速度有多快？还有哪些动物的速度比猎豹快？

3.探究课文主旨

请同学们再次阅读课文，思考以下问题：课文想要传达给我们什么样的信息？作者通过比较不同动物的速度，想告诉我们什么？引导学生深入理解课文主旨，体会作者的写作意图。

4.分析课文结构

引导学生分析课文的结构，了解课文分为几个部分。讨论：课文每一部分的主要内容是什么？它们之间有什么联系？

5.重点内容讲解

详细讲解课文中的重点内容，如猎豹的速度记录、鸟类飞行速度等。通过实例分析，让学生掌握有关速度的科普知识。

6.突破难点

针对课文中的难点内容，如速度的计量单位、科学原理等，设计相关练习题。组织学生进行小组讨论，互相帮助，共同解决问题。

7.课堂互动

设计一些有趣的互动环节，如速度猜谜、速度接龙等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

8.课堂小结

总结本节课的主要内容，强调重点知识。提问：这节课我们学习了什么？大家能举例说明吗？

9.布置作业

布置课后作业，要求学生结合课文内容，运用所学知识。作业可以是写一篇关于速度的短文，也可以是绘制一张速度概念图。

10.课后反思

课后教师对课堂教学进行反思，总结教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动物世界》杂志中关于猎豹的文章，深入了解猎豹的生活习性和速度特点。

-《探索自然》系列书中关于鸟类飞行的章节，探究鸟类飞行的原理和速度。

-科学网站上的相关科普文章，如NationalGeographic、ScienceDaily等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-请同学们结合课文内容，选择一个自己感兴趣的动物，进行课后调查和研究。可以查阅书籍、上网搜索，了解该动物的速度特点和生活习性。