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ADDINCNKISM.UserStyle《写意花鸟临摹与欣赏》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0823D13014
开课单位
河北大学艺术学院
课程名称
(中文)写意花鸟画欣赏与临摹
(英文)TheAppreciationandImitationofFreehandFlowersandBirdsPainting
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
学科拓展课程
先修课程
无
适用专业(类)
书法学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程是为书法学本科专业所开设的学科拓展课程。该课程通过较为系统的知识理论学习,使学生对写意花鸟艺术的本质、发生和发展、写意花鸟的艺术流派演变以及各时代写意花鸟代表画家的艺术风格特点等理论有较为明确的了解,使学生了解写意花鸟明清及近现代发展的历史。通过讲解明清经典写意花鸟画范本,在技术层面,分析写意花鸟的笔墨造型技巧,归纳总结写意花鸟的普遍规律;在艺术层面,提高学生对写意花鸟艺术的专业品味、审美鉴赏能力,促使学生在写意花鸟艺术理论的认识提高中带动书法实践的同步提升。
(二)教学目标
本课程是一门介绍写意花鸟临摹与欣赏的专业课程。毛笔和墨汁是书法和中国画的共同使用工具和媒介,传统写意花鸟画的创作临摹是与书法的楷、隶、行、草书的笔意相一致,画面追求的线条的韵味。本课程旨在让学生了解写意花鸟画欣赏与临摹基础理论,掌握写意花鸟画欣赏与临摹的基础技法,要求学生对历代写意花鸟画的风格与技巧的渊源、演变脉络做到较为全面的梳理、掌握,结合临摹技巧的学习对写意花鸟的表现形式,表现技法以及规律的认识和掌握,培养学生正确的观察能力和审美感受能力。理论与实践相结合,本课程重点在理论指导下,对历代写意花鸟技巧技法进行研究与专业训练。为书法专业的学生更深入认识笔墨表现奠定基础。
课程目标1:使学生能够扎实掌握写意花鸟的相关基础理论知识;
课程目标2:使学生能够较好的掌握写意花鸟的经营位置、传移模写、因物象形、随类赋彩等临摹技巧;
课程目标3:通过分析与比较历代经典写意花鸟作品,进一步开阔学生的视野,提高审美鉴赏能力。
课程目标4:在培养学生掌握基本技能与基本知识的同时,进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的艺术感悟能力,培养学生的创新意识。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-4:具有一定的文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
课程目标1
0.25
1-4:具有一定的文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
课程目标2
0.25
2-3:具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力。
课程目标3
0.25
3-2:具有宽阔的文化与艺术视野,较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养素质。
课程目标4
0.25
四、教学方式与方法
针对本课程实践性强的特点,教学方法以示范法、观察法为主,辅以学生自主探究的学习方式,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学效率;同时结合历代名作欣赏引导学生思考,发掘其中的技能与艺术价值,并通过模仿性创作及研究性创作形式呈现出来,同时加强学生的相关实践活动,调动学生学习和创作的热情,切实奠定学生的写意花鸟画欣赏与临摹基本能力。
1、讲授:花鸟画的发展简史、介绍其绘画的审美特性和有关的技法要领和要求。
2、示范:根据不同的教学内容和阶段进行教学示范。
3、集中评讲:对每阶段的要求和存在问题进行分析总结。
4、交流讨论:总结每一阶段存在的问题,让学生提出自己的学习感受和疑难问题,进行讲解或互相讨论,取长补短。
5、个别辅导:根据每个同学特点进行个别辅导。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1、了解写意花鸟画发展概况;
2、熟悉写意花鸟画与工笔花鸟画的区别;
3、掌握写意花鸟画临摹基本技法;
4、培养学生良好的写意花鸟画审美情趣、欣赏水平和创作能力。
教学难点
1、写意花鸟画的笔墨、造型、意韵等基本技法的熟练运用;
2、写意花鸟画的临摹与欣赏。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章学习了解写意花鸟画基本理论、基本知识
对写意花鸟画有初步了解
2
讲授、多媒体演示、交流讨论
课程目标1
2
第2章写意花鸟画赏析的能力培养
对明清写意花鸟画名家和近现代写意花鸟画家画作赏析
5
讲授、多媒体演示、交流讨论
课程目标2
3
第3章对不同时代写意花鸟分别进行鉴赏和对比
对明清写意花鸟画名家画作和近现代写意花鸟画名家画作进行对比
6
讲授、多媒体演示、交流讨论、示范、个别辅导
课程目标3
4
第4章写意花鸟画审美
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