普罗米修斯ppt课件.pptx

新课导入本单元都是神话故事，前面学习了《精卫填海》，今天我们来学习《普罗米修斯》，了解古希腊神话特点。

14普罗米修斯

资料宝袋希腊神话希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在口头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说两部分，散见于《荷马史诗》、赫西奥德的《神谱》及后来的文学、历史等著作中，因而同一个神话人物或故事情节，在不同的作家笔下往往会有出入，甚至有矛盾之处。现在常见的希腊神话都是后人根据古籍创编的。

字词乐园cǎn惨我会认huándào盗还sī斯pèi佩shù恕jiān坚yā押suǒ锁遭zāoè恶zàng脏愤fèn

字词乐园指导我会写的字bēi悲悲惨cǎnshòu兽惨惨重野兽这次地质灾害损失惨重。

字词乐园指导我会写的字pèi佩敬佩jiānwéi违坚坚定违抗我敬佩张老师坚持不懈的精神。

字词乐园指导我会写的字kàng抗抵抗suǒ锁铁锁门上挂着一把铁锁。huán环环绕

字词乐园指导我会写的字jì既既然hěn狠凶狠既然是好朋友，就需要坦诚相待！

字词乐园指导我会写的字zhù著著作fènhuò获愤愤怒获得普罗米修斯终于获得自由。

字词乐园指导易写错的字“佩”字中间“巾”不要少一笔。pèi佩佩戴造句：我们上学要佩戴好红领巾。

字词乐园指导易写错的字“愤”字右边的“贝”不要写成“见”。fèn愤愤怒造句：爸爸愤怒地批评了小明。

字词乐园字源识字法巧记生字链

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新知探究词语解释气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。造句：小红的作业本被妹妹画乱了，她气急败坏地将妹妹训斥了一顿。

新知探究词语解释风吹雨淋：因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以只得任由日晒、风吹和雨淋。造句：这些木头露天堆放，风吹雨淋，已经腐朽了。

新知探究再读课文，想一想普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，经历了什么？取火惩罚获救

随堂练习我会查字典：1.“遭”是_____结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。半包围辶112.“狠”是_____结构的字，用部首查字法先查_____部，再查__画。左右犭6

课堂小结课文主要讲了一件什么事？本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦，不惜惹怒众神领袖宙斯，勇敢地“盗”取火种，从而给人类带来光明，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的故事。

课后作业作业指导回家再次研读课文：1.找出文中普罗米修斯造福人类的句子，在书上做上记号。2.想一想:你觉得普罗米修斯是一个怎样的神？写在书上。

新课导入上节课，我们了解了古希腊的神话，这一堂课我们将一起再次走近这位英雄——普罗米修斯，看看他在为人类带来了火种、光明和希望的时候遇到的困难。第二课时

新知探究一、快速浏览课文，用波浪线在文中勾画能体现普罗米修斯“心地善良、为造福人类不屈不挠、勇于牺牲”的句子，并在书旁批注自己的想法或者体会。二、小组交流。自读导航

新知探究很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。交代普罗米修斯“盗”取火种的原因，表现了他的善良。齐读第1、2自然段思考：没有火，人们是怎样生活的？

新知探究就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。“冒着生命危险”体现出普罗米修斯的勇敢。“盗”字加双引号表明普罗米修斯的行为是正义的。齐读第1、2自然段思考：

新知探究有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。火种“喷射着火焰”说明“盗”取火种是件十分危险的事，表现普罗米修斯非常勇敢。

新知探究火种自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……省略号表示列举的省略，表明火带给人类的好处好处还有很多。

新知探究普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”“坚定”“决不会……更不会……”体现了普罗米修斯为人类造福的决心，表现了他不畏强暴、为了正义甘愿牺牲一切的伟大精神。

新知探究普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。“既……也……”“日夜