精卫填海ppt课件.pptx

新课导入

《山海经》是先秦重要古籍，全书现存18篇。内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括《夸父追日》《精卫填海》《大禹治水》等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。本文选自《山海经·北山经》。

13精卫填海

资料宝袋

“精卫鸟”的来历

本是炎帝小爱女，

春日结伴看海潮。

一个恶浪扑面来，

冤魂化作精卫鸟。

字词乐园

炎帝

我会认

shào

子曰

dì

yuē

年少

nì

溺水

fǎn

返回

驯

字词乐园

指导我会写的字

dì

帝

皇帝

yuē

曰

子曰

只有励精图治的皇帝，才能让百姓过上好生活。

驯

字词乐园

指导我会写中易错生字

“溺”字的偏旁不要写成两点水。

nì

溺

溺水

造句：班主任老师要对学生加强防溺水教育。

驯

字词乐园

指导我会写中易错生字

fǎn

返

返回

东东返回家中取语文书。

“返”是左下包围结构的字。笔画：7画

驯

字词乐园

指导易写错的字

“衔”字中间的金属旁不要写成“氵”。

xián

衔

衔着

造句：喜鹊衔着树枝在筑巢呢。

字词乐园

氵＋弱＝溺

巧记生字

换一换：

加一加：

返

版板饭

识字游戏

摘果子

字词乐园

新知探究

原文阅读

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

新知探究

同桌小声讨论一下：

1.课文总共有几句话？

2.读一读，试着用“/”断句。

新知探究

读一读，试着用“/”断句。

炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以堙于/东海。

初读感知

读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事？

炎帝的小女儿女娃在东海游泳溺水

死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子

填塞东海。

初读感知

课文按怎样的顺序写的？

课文按照事情发展顺序来写的。

课堂小结

默读课文，课文先写什么，再写什么，最后写什么？

课文先写（），再写（），最后写（），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。

女娃是炎帝的小女儿

精卫填海的原因

填海的经过

课堂小结

指导初步理解原文内容

这则神话赞扬了精卫怎样的精神？

这则神话赞美精卫不畏艰难、坚持不懈、不达目的不罢休的精神。

课堂练习

《精卫填海》选自（）。

A.《山海经》

B.《述异记》

C.《淮南子》

D.《女娲补天》

A

课堂练习

精卫是（）的女儿。

A.黄帝

B.炎帝

C.蚩尤

D.大禹

B

课外拓展

《精卫填海》原文

又北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木；有鳥焉：其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。漳水出焉，東流注於河。

课后作业

作业指导

1.回家和父母讲“精卫填海”的故事。

2.背诵“精卫填海”课文，搜集神话故事看看，到时候举行“讲故事比赛”竞赛活动！

新课导入

上节课，我们知道了精卫是炎帝小女儿女娃在东海游玩溺水身亡后的化身，现在我们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈的精神。

第二课时

新知探究

学生齐读学习第一句，在合适地方画上“/”。

少：此处读（）

炎帝/之少女，名曰/女娃。

shào

新知探究

理解第一句意思

原文：炎帝/之少女，名曰/女娃。

意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。

小女儿

叫

新知探究

精卫以前叫什么？为什么变成了鸟？

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，

精卫以前叫女娃，在东海游玩淹死后化为精卫鸟。

新知探究

原文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，

意思：女娃去东海游玩，溺水身亡回不来了，因此她化为精卫鸟，

溺水，淹没。

溺

返

返回。

因此。

故

新知探究

解释文言文句子意思方法

原文：女娃游于东海。

释词：（女娃）（游泳）（在）（东海）

译句：女娃在东海游泳。

译法：运用了照搬法、交换法和置换法。

新知探究

体会“常”字表现出

来的精卫的精神品质。

常衔/西山/之木石，以堙于/东海。

“常”表现出精卫坚持不懈，勇敢的精神。

新知探究

原文：常衔西山之木石，以堙于东海。

意思：它经常到西山上衔来石头和草木，用来填塞东海。

填塞。

新知探究

品读精神

“常衔西山之木石，以堙于东海”，看到精卫不顾一切地填海，此时此刻你想到哪些词语？

坚韧执着、锲而不舍

新知探