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高二必修一化学原电池教案（10篇）

[师]:课前我们先作个好玩的试验。请大家依据试验台上的仪器和药品组装:将金属片用导线连接后插入水果中，将电流表串联入线路中，观看会有什么现象发生？

（教师巡察各组试验状况）。

[师]:请大家总结:有什么现象发生？

[生]:总结:消失两种结果:

①电流表指针偏转②电流表指针不发生偏转

[师]:电流表指针偏转说明什么？为什么会发生偏转？

[生]:说明有电流产生。

[师]:这个装置就叫做原电池。这节课我们共同讨论原电池。请大家列举日常使用的原电池都有哪些？

[展现干电池]:我们日常使用的电池有下面几种，大家请看:

[播放幻灯片]:

化学电池按工作性质可分为:一次电池（原电池）；二次电池（可充电电池）铅酸蓄电池。其中:一次电池可分为:糊式锌锰电池、纸板锌锰电池、碱性锌锰电池、扣式锌银电池、扣式锂锰电池、扣式锌锰电池、锌空气电池、一次锂锰电池等。二次电池可分为:镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、二次碱性锌锰电池等。铅酸蓄电池可分为:开口式铅酸蓄电池、全密闭铅酸蓄电池。

原电池的构成:任何一种电池由四个根本部件组成，四个主要部件是:两个不同材料的电极、电解质、隔膜和外壳。

【评注】提出问题，从身边走近化学，唤起学生学习兴趣。

[播放课件]《伏特电池》的创造:

说起原电池的创造，有一段好玩的故事。1786年，着名的意大利医师、生物学家伽伐尼，偶然发觉挂在窗前铁栅栏的铜钩上的青蛙腿肌肉，每当遇到铁栅栏就猛烈地收缩一次。这偶然的现象并没有被伽伐尼放过，经不懈的探究和思索，第一个提出了动物电的见解。他认为:青蛙神经和肌肉是两种不同的组织，带有相反电荷，所以两者存在着电位差，一旦用导电材料将两者接通，就有电流通过，铁栅栏和铜钩在此接通了电路，于是有电流产生，由于有动物电流的`刺激，蛙腿肌肉发生收缩。

动物电的发觉引起了意大利物理学家伏打的极大兴趣，他在屡次重复伽伐尼的动物电试验时，发觉试验成败的关键在于其中的两种金属――铁和铜，若把钩着蛙腿的铜钩换成铁钩，肌肉就不会收缩。他认为动物电的实质是金属属性不同造成的，不同金属带有不同的电量，它们之间必定存在电位差，若有导线在中间连接，就会产生电流，蛙腿的收缩正是这种缘由产生的电流刺激的结果。

伏打经过反复试验，深入钻研，1799年第一个人造电源--伏打电池（伏打曾叫它伽伐尼电池）问世。

[师]:这种可以把化学能转化成电能的装置叫原电池。那么他们是如何构成的呢？下面我们一起来讨论原电池的原理。

[板书]:一、原电池

1、原电池的形成条件:

[师]:请同学们依据自己的设想和试验室供应的仪器、药品，自己选择，试一试，看谁的电流表指针会发生偏转？看谁的音乐盒会响起。

试验仪器、药品:锌板、铜板、铁板、石墨、稀硫酸、硫酸铜溶液、食盐水、白糖水、酒精、硝酸银溶液、导线、烧杯、电流计、音乐盒。

各组学生积极探讨、拟试验方案。由学生的试验方案大致可分为以下四种状况:

第一组:电极用同一种材料并连接，A:溶液用盐酸；B:溶液用酒精。

其次组:电极材料用不同种导电物质并连接，A:溶液用盐酸；B溶液用白糖水。

第三组:电极用不同金属不连接，A:溶液用硝酸银；B:溶液用酒精。

第四组:电极一极插入溶液中，另一极放置在烧杯外。

[要求]:

学生在试验过程中观看并记录试验现象，记录电流计的指针偏转状况、两极现象、，看看音乐盒能否发出奇妙的音乐。

各组汇报试验状况:

第一组中A、B均无现象。

其次组中A有电流产生，B无电流产生。

第三组中A、B均无现象。

第四组中无电流产生。

[师]:由上述试验请大家总结，原电池的形成条件是什么？

[生]:争论、总结:

[板书]:①两个活泼性不同的金属（或导电的非金属）做电极

②电解质溶液

③电极相接触或连接

④对应自发进展的氧化复原反响（有较强电流产生）

[师]:现在请大家重新分析课前用水果制作的原电池，为什么有的组有电流产生，而有的组没有电流产生？找出症结所在。

【评注】:强调内在条件，有利于学生把握实质、前后照应，注意学问的产生过程。

[设问]:原电池的化学原理是什么？

[播放课件]铜--锌--稀硫酸原电