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高一政治作出最佳的选择教案

（一）学问目标

1、识记民主决策的重要性，公民参加民主决策的意义

2、理解民主决策的方式和意义

3、运用实例公民参加民主决策的意义

（二）力量目标

提高公民参加民主决策的力量。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习培育学生参加民主决策的意识和责任感

教学重点

民主决策的重要性，公民参加民主决策的意义

教学难点

民主决策的方式和意义

教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思索，争论、沟通学习成果。

教学建议

建议多引入民主决策的详细材料、数据、实例等帮助学习、理解。

教学过程

（一）引入新课

教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参加、审议、监视、制定决策，是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。但是，随着我国民主形式的日益丰富，还有更多的时机、渠道直接参加决策，对决策的形成发挥积极作用，本节将进一步学习这方面的内容。

（二）进展新课

教师活动：请同学们看教材第19页漫画，并思索争论所提问题。

学生活动：阅读课本，思索争论。

教师活动：总结点评。

其次种观点充分发扬了民主，倾听群众意见，公民能够参加决策过程，这样形成的决策集中民智、反映民意，表达人民根本利益，是科学合理的。第一种观点恰好相反，是不行取的。

作为决策者应当让公民充分参加决策过程，以了解民情，反映民意，表达人民根本利益。目前，随着经济科技的进展，公民参加民主决策的方式、渠道许多，如电话、信函、网络、新闻媒体等，都可以用来参加决策。下面我们就学习公民参加民主决策的方式问题。

一、参加民主决策的方式

1、间接参加决策

通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参加、审议、监视、制定决策，是公民间接参加决策的方式。它要求选出的决策者必需代表民意、反映民情、表达人民利益。

2、直接参加决策

公民直接参加决策过程，对决策的形成发挥积极作用，是公民直接参加决策的方式。主要有以下几种形式：

（1）通过社情民意反映制度参加民主决策。

社情民意反映制度，就是公民向决策机关反映意见、提出建议。

教师活动：请同学们看教材第20页，并思索争论这种方式依据、参加形式、目的是什么？

学生活动：阅读课本，思索争论。

教师活动：总结点评。

为什么建立社情民意反映制度？由于信息是决策的根底，民意是正确决策最重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。因此，决策机关通过多种方式了解民意的过程，也是公民积极参加决策形成的过程，有助于决策反映民意。

方式：电话、信函、传真、电子邮件，新闻媒体等

（2）通过专家询问制度参加民主决策。

教师活动：请同学们看教材第20页，并思索争论这种方式依据、参加形式、目的是什么？

学生活动：阅读课本，思索争论。

教师活动：总结点评。

专家学者利用自己把握的专业学问、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进展分析论证，决策机关通过进行论证会、座谈会等方式，听取专家意见，集中学者才智，有利于提高决策的科学性。

（3）通过重大事项社会公示制度参加民主决策。

教师活动：请同学们看教材第20页，并思索争论这种方式依据、参加形式、目的是什么？

学生活动：阅读课本，思索争论。

教师活动：总结点评。

重大事项社会公示制度就是，决策机关将涉及公众利益的各项决策进展公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议。

缘由：公民享有对涉及公众利益决策的知情权，对同公众利益亲密相关的重大事项实行公示，有利于提高决策的透亮度和公众参加度，是公民参加决策的前提和根底。

（4）通过社会听证制度参加民主决策。

教师活动：请同学们看教材第20－21页，并说明这种方式的依据、参加形式、目的是什么？思索争论2023年铁路价格听证会材料所提问题。

学生活动：阅读课本，思索争论。

教师活动：总结点评。

这是对同公众利益亲密相关的重大事项进展听证。在听证会上，公民可以充分发表意见，提出建议，可以