0823S13050-书法创作与研究-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《书法创作与研究》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S13050

开课单位

河北大学艺术学院

课程名称

（中文）书法创作与研究

（英文）CalligraphyCreationandResearch

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

68

课程类别

专业发展核心课程

适用专业（类）

书法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

书法创作与研究是本科学生四年来理论与实践相结合的一门总结性的课程，也是对学生四年来学习成果的检验，同时也是本专业教学质量特色的直观反映。在此课程中，要以传统为根基，将书法创作与理论研究结合起来，挖掘传统书法经典，以深厚的传统文化内涵为根基，在书法创作中发挥艺文兼备的修养，具备独立的艺术思考能力以及艺术风格的独创性。

（二）教学目标

书法创作作品既要拥有技法上的高度，同时又具备理论上的深度，使书法创作的整个过程的各个方面成为学术的过程，既是学生技巧与思维成熟的过程，也是学生能力培养与表现的过程，为学生的理论与实践能力打下坚实的基础。

课程目标1：使学生能够扎实掌握书法创作与研究的相关基础理论知识；

课程目标2：使学生能够较好的掌握书法创作技能以及相关理论研究的技能；

课程目标3：能够与自己的理论研究方向相契合，更好的促进理论与创作实践的结合；

课程目标4：在培养学生掌握基本技能与基本知识的同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的艺术感悟能力，培养学生的创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识。

课程目标1

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力；

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力；

3-3：具有良好身心素质、道德素质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。

课程目标2

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标3

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力；

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力；

3-2：具有宽阔的文化与艺术视野，较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养素质。

课程目标4

四、教学方式与方法

1、示范：对不同学生临摹、仿作、创作作品、史论研究等进行教学示范。

2、交流讨论：针对问题，让学生提出各自的疑难点，并进行讨论，教师总结、讲解示范。

3.实践：书法创作与书法史论、文献、技法研究的实际操作。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

在老师的指导下制定创作计划，包括书写内容的选择、形式的构思、材料的选定等整理并修定草稿：根据创作计划完成小稿，在老师指导下最终完成具体内容的修定。

毕业创作与展览要以传统为根基，重视学术性；在创作过程中，巩固其所学的书法技法。加强对书法技法的更深层次的认识与提高；立意清晰，思想健康，具备时代精神。

16

讲授与练习

课程目标1

2

在教师指导下完成书法、篆刻、现代刻字等创作。

毕业创作与展览要以传统为根基，重视学术性；在创作过程中，巩固其所学的书法技法。加强对书法技法的更深层次的认识与提高；立意清晰，思想健康，具备时代精神。

16

作品创作实践

课程目标2

3

教师讲解书法研究方向与案例。

通过学术界对相关方向的理论研究前沿的了解与学习，掌握研究方法。

16

讲授

课程目标3

4

书法研究实践，论文写作。

通过论文写作训练，使学生掌握论文写作方法与及如何选题，并对学生论文进行修改与指导。

16

论文写作

课程目标4

5

艺术考察实践

通过对历史遗存的书法作品的调研与考察，使学生有深刻的感悟，锻炼他们近距离体验与研究相关项目。

4

考察

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

68

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

根据课程需要，学生需要按规定时间完成一定数量的毕业创作作品，涵盖书法、篆刻、现代刻字，并以展览的形式作为成果汇报；在书法专业期刊发表学术论文。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?实践报告√实践作品?项目汇报

√其它：学术论文

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

缺勤1次扣5分，2次