2123S02014-卫生检验与检疫专业导论-2023版人才培养方案课程教学大纲J21公共卫生学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《卫生检验与检疫专业导论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2123S02014

开课单位

公共卫生学院

课程名称

（中文）卫生检验与检疫专业导论

（英文）IntroductiontoHealthInspectionandQuarantine

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

无

适用专业（类）

卫生检验与检疫专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《卫生检验与检疫专业导论》课程是卫生检验与检疫本科专业的一门专业拓展课，该课程针对大一新生专业认知缺乏的问题而开设的课程。主要讲解专业内涵特点、专业与国家医疗卫生事业发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等，帮助学生形成较系统的专业认识，培养专业兴趣，做好今后的职业规划。

（二）教学目标

通过该课程，使学生了解卫生检验与检疫专业内涵、课程体系、专业人才培养要求、学习方法、发展情况和发展前景。

课程目标1：了解卫生检验与检疫工作者的职责和使命，培养良好的职业素养。

课程目标2：掌握卫生检验与检疫的研究内容及研究方法。

课程目标3：了解卫生检验与检疫发展动态，跟踪本学科发展，培养学生的创新思维能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1：树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，拥护中国共产党的领导，愿为我国卫生检验与检疫事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

课程目标1

0.40

3-4：热爱公共卫生事业、卫生检验与检疫工作，牢固树立预防为主的观念，全心全意为人民服务，始终将人民的健康利益作为自己的职业责任。

1-2：掌握对环境和食品进行卫生监测和监督的基本知识。

课程目标2

0.40

2-1：掌握细菌学检验、病毒学检验、卫生检验检疫、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、食品理化检验、免疫学检验、临床检验基础等基本理论和技术。

2-5：了解卫生检验与检疫发展动态，跟踪本学科发展。

课程目标3

0.20

2-9：具有自主创新和终身学习的能力。

四、教学方式与方法

课堂讲授、课堂讨论、案例分析

五、教学重点与难点

（一）教学重点

卫生检验与检疫专业在医学学科领域的定位及作用、拓宽学生的专业视野、树立良好的职业认同感和使命感，增强专业意识。

（二）教学难点

激发和培养学生的专业兴趣，引导学生明确学习目标，做好学业规划。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

卫生检验与检疫专业概述

了解卫生检验与检疫学发展简史；熟悉卫生检验与检疫学的定义、内容和特点；熟悉卫生检验与检疫学专业培养目标

2

讲授

课程目标1

2

卫生检验与检疫专业课程结构与相关学科间的联系

熟悉卫生检验与检疫专业课程结构；了解卫生检验与检疫专业与相关学科间的联系

2

讲授

课程目标1、2

卫生理化检验学习导论

熟悉卫生理化检验各门课程内容；熟悉卫生理化检验基本理论、基本方法、基本技术；熟悉卫生理化检验的学习方法

3

讲授

课程目标2、3

3

卫生微生物检验学习导论

熟悉卫生微生物检验各门课程内容；熟悉卫生微生物检验基本理论、基本方法、基本技术；熟悉卫生微生物检验的学习方法

3

讲授

课程目标2、3

4

卫生检验与检疫实践技能与科学研究能力的培养

了解大学生实践技能与科学研究能力的相关政策；熟悉校内实验室相关制度及校外实习相关规定；熟悉卫生检验与检疫科学研究的基本方法

2

讲授

课程目标1、2、3

5

职业道德与职业素养

掌握卫生检验与检疫人员必须具备的职业道德与职业素养；了解用人单位对卫生检验与检疫人员的素质要求

2

讲授

课程目标1、3

6

就业岗位的工作环境和业务简介

了解卫生检验与检疫的就业市场与就业前景；熟悉卫生检验与检疫人员在CDC的工作环境；熟悉CDC检验检疫工作的相关业务

2

讲授

课程目标1、2、3

7

讨论课

进一步熟悉卫生检验与检疫专业课程设置、学习方法、就业方向；能够做好专业学习规划与计划

1

学生提问教师解答共同讨论

课程目标1、2、3

合计

17

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：¨考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试¨闭卷考试t课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

考勤情况

课程目标1

作业

10%

完成进度、基本概念、正确性……

课程目标2

表现

10%

回答问题

课程目标2

课程目标3

期