8《比尾巴》第二课时 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx

8《比尾巴》第二课时教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：语文阅读与写作《比尾巴》第二课时

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周星期三上午第2课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语文素养：提高学生的阅读理解能力，培养学生的文本分析能力和语言表达能力。

2.思维能力：培养学生的观察力、想象力和创造力，通过比较和对比的方式，训练学生的思维逻辑性。

3.文化素养：通过学习《比尾巴》这篇文章，使学生了解和传承中国传统文化，增强文化自信。

4.情感态度：培养学生对自然和动物的热爱和关注，培养学生的同理心和关爱他人的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.学生能够熟练地朗读课文《比尾巴》。

b.学生能够理解课文内容，掌握文中动物尾巴的特点。

c.学生能够运用课文中的句式和词汇进行简单的口语表达。

2.教学难点：

a.学生对生僻字词的理解和运用。例如，课文中的“松鼠”、“兔子”等动物尾巴的特点可能对学生来说较为陌生。

b.学生对课文中所使用的修辞手法的理解。例如，课文中的比喻、拟人等修辞手法可能对学生来说较为难以理解。

c.学生能够将课文中的句式和词汇运用到实际情景中。例如，如何将“它的尾巴像一把伞”这句话运用到描述其他事物的句子中。

针对以上难点，教师在教学过程中应重点讲解生僻字词，引导学生通过上下文理解词语的含义，同时，运用图片、实物等辅助教具帮助学生直观地了解动物尾巴的特点。在讲解修辞手法时，教师可以通过举例、模仿等方式，让学生感受修辞手法的魅力，并引导学生尝试运用修辞手法进行创作。在练习环节，教师可以设计一些具有实际意义的口语表达任务，让学生在实际情景中运用所学知识。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能力和口语表达能力。

b.情景教学法：创设生动、有趣的学习情境，如角色扮演、故事讲解等，让学生在实际情境中感受和理解课文内容。

c.差异化教学法：针对不同学生的学习水平和能力，给予个性化的指导和学习任务，使每个学生都能在课堂上得到充分的关注和发展。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示课文内容，增强学生的学习兴趣和理解能力。

b.电子白板：运用电子白板技术，实现课堂内容的实时展示、互动和修改，提高教学效率和学生的参与度。

c.在线学习平台：利用校园网或互联网，为学生提供在线学习资源、练习和互动平台，方便学生自主学习和交流。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！上一节课我们一起学习了《比尾巴》这篇课文，大家还记得动物们尾巴的特点吗？今天我们将进一步深入探究这篇课文，了解作者想要传达给我们的信息。

2.回顾课文内容

让我们一起来回顾一下课文的内容。课文描述了不同动物的尾巴特点，如松鼠的尾巴像一把伞，兔子的尾巴像一根胡萝卜，鸭子的尾巴像一只小船等。同学们可以互相交流一下，大家认为这些尾巴有什么作用呢？

3.课文主旨探究

通过阅读课文，我们可以发现，作者通过描述动物们的尾巴特点，传递了一个重要的信息：每个动物都有自己独特的特点和适应环境的方式。无论是松鼠的尾巴用来保持平衡，还是兔子的尾巴用来保持体温，它们都是动物们生存的重要组成部分。这让我们明白，每个动物都有其独特的生存之道，我们要尊重和保护它们。

4.重点句式和词汇学习

在课文中，作者使用了一些精彩的句式和词汇，我们需要重点学习和掌握。例如，“它的尾巴像一把伞”这句话，我们可以通过模仿和造句的方式，学会运用这个句式来形容其他事物的特点。

5.口语表达练习

现在，让我们来进行口语表达练习。同学们可以分组，选择一个动物，用课文中的句式和词汇来描述这个动物的特点。大家可以互相交流，看看哪个小组描述得最生动有趣。

6.生字词学习

课文中有几个生字词，我们需要一起来学习一下。比如，“松鼠”、“兔子”等动物的名称，我们可以通过查看图片、实物等方式，来加深对生字词的理解和记忆。

7.课堂小结

今天我们一起学习了《比尾巴》这篇课文，我们了解了不同动物尾巴的特点和作用，也学习了如何运用课文中的句式和词汇进行口语表达。希望大家能够通过今天的学习，更加关注和保护动物，用所学的知识来描述和表达周围的事物。

8.作业布置

今天的作业是：请同学们回家后，观察一下家里的小动物，比如小猫、小狗等，用课文中的句式和词汇描述一下它们的特点。明天我们将分享彼此的观察成果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动物的尾巴》这篇文章详细介绍了不同动物