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高中地理现代旅游教案设计2023
高中地理现代旅游教案设计一
【教学目标】
1.了解旅游活动是社会经济进展的必定产物,是现代社会生活的重要组成局部。
2.了解现代旅游进展的特点,熟悉现代旅游的根本要素。
【教学重点】
现代旅游的主要特点和根本要素
【教学难点】
现代旅游的主要特点。
【教具预备】
学案教材相关插图
【教学方法】
导思——点拨、启发式教学
【教学过程】
[导入]同学们大家好,我们开头上课。首先呢,教师问大家一个问题:你孩童时代最大的幻想是什么呢?
[学生集体答复]略
[教师归纳]好,有的同学想去太空旅行,有的同学想到南极区探险。教师小的时候也有一个幻想,那就是周游世界。不管是到南极去探险,还是到北极去郊游,或者周游全世界,都是现代旅游的一局部。那么今日,我们一起来了解一下,什么是现代旅游。本节课主要有三个内容:1.现代旅游进展的历史阶段。2.现代旅游的特点。3.现代旅游的根本要素。
请大家翻开课本第2页,先预习一下。
[承转]大家可能会问,既然有现代旅游,有没有古代旅游呢?我们要解决的第一个问题就是旅游活动的进展历史。
旅游活动自古就有。依据旅游活动的历史进展,分为三个阶段:古代旅游、近代旅游和现代旅游。
(1)古代旅游:
时间:1840年以前
特点:只局限于肯定社会阶层的少数人,事务性出游占绝大多数,出游的距离较短,没有消失供应旅游专业化效劳的企业。简洁地说就是达官贵人才有可能出游,没有旅行社,没有现代化的交通工具。
(2)近代旅游:
时间:1840年~1950年
特点:仍是高消费活动,普及程度、活动范围和规模仍旧有限,没有形成完整的旅游产业构造。
(3)现代旅游:
时间:1950年以后
进展:以前所未有的速度向前进展。
缘由:①世界经济进展,社会渐渐稳定,人们旅游的欲望日益增加。②交通条件的改善,使世界各地的距离日益“缩短”。
[承转]简洁了解了旅游活动的几个历史进展阶段之后,我们来看一看与传统旅游相比,现代旅游的主要特点是什么。
2.现代旅游的特点
(1)旅游主体的群众化
现代旅游不同于历史上任何时代的旅游,最突出的表现就是他的群众化、旅游活动属于一般群众的消费行为,兴旺国家的居民出游率高达50%。
(2)旅游形式的多样化
常见形式:观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。
新消失的特种旅游形式:农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。
高中地理现代旅游教案设计二
【本章学习目标】
了解现代旅游进展的特点及现代旅游的根本要素。
熟悉旅游业的进展对社会、经济、文化的作用。
【课时建议】
本章教学时间3课时,其中第一节1课时,其次节1课时,复习1课时。
第一节现代旅游
课时安排:1课时
教学目标:
1.了解旅游活动是社会经济进展的必定产物,是现代社会生活的重要组成局部。
2.了解现代旅游进展的特点,熟悉现代旅游的根本要素。
教学重难点:
重点:现代旅游的主要特点和根本要素
难点:现代旅游的主要特点。
教具预备:有关挂图、自制图表等
教学方法:导思——点拨、启发式教学
教学过程:
一、旅游的进展及现代旅游的特点
1.旅游活动的历史进展
旅游活动自古就有。依据旅游活动的历史进展,分为三个阶段:古代旅游、近代旅游和现代旅游。
(1)古代旅游:
时间:1840年以前
特点:只局限于肯定社会阶层的少数人,事务性出游占绝大多数,出游的距离较短,没有消失供应旅游专业化效劳的企业。
(2)近代旅游:
时间:1840年~1950年
标志:1841年,英国首次消失以盈利为目的、面对一般人的特地化旅游效劳,随后诞生了旅行社
特点:仍是高消费活动,普及程度、活动范围和规模仍旧有限,没有形成完整的旅游产业构造。
(3)现代旅游:
时间:1950年以后
进展:以前所未有的速度向前进展。
缘由:①新的科技革命推动世界经济快速进展,世界局势也日趋稳定,经济的富强和社会的
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