小学生评选美德少年主要事迹材料范文（通用33篇）.docx

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小学生评选美德少年主要事迹材料范文（通用33篇）

学校生评比美德少年主要事迹材料范文（通用33篇）

学校生评比美德少年主要事迹材料范文篇1

赵若一，女，谢家集区孤堆学校三班级（2）班的同学，是一名德才兼备、品学兼优的好同学。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一每天健壮成长起来。

一、自强独立，勇于担当

她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主独立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的力量。她的爸爸常年在外打工，在家时间少。妈妈在安陆上班，下班后还要做家务，非常辛苦。为了减轻妈妈负担，她平常在家里学着做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有时候，妈妈回家晚了，她就主动做好饭，炒好菜，每当妈妈回家后，吃着她做好的可口的饭菜，赞不绝口。每次看到妈妈那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一样，别提有多么甜了！她的同学中，大多数是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，有很多人把这种享受当成了理所当然，然而她却不这样认为。她认为同学们应当多为父母着想，替他们分担生活压力。在生活中，她到处事事留意做到自主独立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜爱，而且还熬炼了自己适应环境的力量。

二、勤奋好学关怀他人

卓颖同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上，对待自己的`学习能做到严格要求，精益求精，仔细完成各科作业。她是班上的语文课代表，她的脸上总是挂着绚烂的、乐观的微笑。她常常参与班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出许多的点子，做许多的事情。她对人真诚，热忱，乐于助人、关怀集体。

身为班干部，她总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。她常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，

需要关心的时候，假如我们能发自内心地去关心他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很欢乐。”

在学习上，她主动关心学习有困难的同学，把自己的学习阅历和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓舞他们，在她的关心下以前班里的学困生学习成果得到很大提升，我们班里的胡千千、杨晨同学学习成果不抱负，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，卓颖同学便利用课余时间帮她补课，还号召其他同学们关心他们。在卓颖同学的关心下胡千千、杨晨同学慢慢找回了学习的信念，学习成果稳步提升。同学们把她当成自己的知心伴侣，有什么心事都情愿和她沟通。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：“我只是做了自己应做的工作而已，”平常她总是以一个优秀学校生的标准严格要求自己，讲文明，懂礼貌，杜绝沾染社会不良习气。她有一颗真诚的爱心，擅长关心同学，乐观参与各项活动的她是老师的好助手，同学们的好榜样。

学校生评比美德少年主要事迹材料范文篇2

曹亚楠，大河北学校六班级班委成员。她心地和善，独立自强，敬重师长，勤奋好学。始终来，她本着孝敬父母，敬重长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的快乐果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，曹亚楠就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的伴侣还成天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在很多方面学会了自理独立。还是曹亚楠3岁时，她就开头学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小伴侣成天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小伴侣。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上学校后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里全部的农活都妈妈担当。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照看曹亚楠年幼的妹妹及曹亚楠的爷爷奶奶；还要辅导曹亚楠的功课，很是辛苦。懂事的曹亚楠每天一放学回家就仔细地做作业，不让妈妈操劳。做完作业就开头帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，整理房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累由于有了她的关怀而减轻了很多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她马上煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，曹亚楠做完了作业后才安心去睡觉。