闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第8课《增设动画添效果》教案及反思.docx

闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第8课《增设动画添效果》教案及反思

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第8课《增设动画添效果》，主要内容包括：

1.掌握插入和编辑动画的基本方法；

2.学会使用幻灯片中的动画功能，为演示文稿添加动画效果；

3.了解并运用动画效果的调整与优化，提升演示文稿的观赏性；

4.培养学生的创新意识和审美观念。

核心素养目标分析

1.信息素养：通过学习插入和编辑动画，培养学生获取、处理和应用信息的能力，提高他们在数字化环境下的信息素养。

2.创新思维：鼓励学生探索动画效果的创意组合，激发学生的创新意识和思维，培养他们解决问题的独特视角。

3.审美鉴赏：学会欣赏和评价动画效果，提升学生的审美能力，激发他们对美的追求和表达。

4.团队协作：在小组合作中，培养学生沟通、协作的能力，共同完成演示文稿的制作，增强团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握在演示文稿中插入和编辑动画的基本操作，包括添加动画效果、调整动画顺序和时间等；

-学会根据演示文稿内容选择合适的动画效果，以增强表达效果；

-理解动画效果的组合应用，提升演示文稿的整体观感。

2.教学难点

-理解并运用动画效果的调整与优化，如设置动画的触发条件、路径等，使之与演示文稿内容协调；

-创意动画的设计与实现，学生需要将创新思维与实际操作相结合，制作出既美观又实用的动画效果；

-对于动画效果的组合应用，学生可能难以把握不同动画之间的过渡和协调，需要教师在教学中提供具体的实例和指导，帮助学生掌握这一难点。例如，如何让多个动画元素按顺序出现，以及如何设置动画的持续时间，使得整个演示流畅自然。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-电脑

-投影仪

-教学软件：闽教版小学信息技术配套软件或PowerPoint等演示文稿软件

-打印机（可选）

2.课程平台：

-学校多媒体教学系统

-班级学习交流平台

3.信息化资源：

-教学课件

-动画效果示例文件

-学生作品模板

4.教学手段：

-示范教学

-分组合作学习

-互动讨论

-作品展示与评价

-课堂实时反馈与指导

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示一个富有动画效果的演示文稿，引发学生对动画效果的注意和兴趣。

-提出问题：询问学生是否想了解如何为演示文稿添加动画效果，以及动画效果能为演示文稿带来哪些变化。

2.讲授新课（15分钟）

-基本操作：介绍如何在演示文稿中插入动画，包括选择动画效果、调整动画顺序和时间等。

-实例演示：通过实际操作，展示如何将动画效果与演示文稿内容相结合，强调选择合适动画的重要性。

-创新思维：讲解如何创意设计动画效果，如动画路径、触发条件等，以及如何优化动画效果。

3.巩固练习（15分钟）

-小组合作：学生分组，每组根据所学内容为指定的演示文稿添加动画效果。

-课堂提问：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，强调操作要点。

-互动讨论：学生完成练习后，组内展示作品，互相评价，讨论动画效果的优缺点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结：概括本节课所学内容，强调重点和难点，提醒学生注意动画效果的合理运用。

-学生反馈：邀请几名学生分享他们在练习过程中的心得体会，以及如何解决遇到的问题。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-创意挑战：鼓励学生思考如何将所学动画效果应用于其他类型的演示文稿，如故事、科普介绍等。

-审美评价：引导学生从美学角度评价动画效果，讨论如何让动画与内容更加和谐统一。

6.课堂总结与作业布置（5分钟）

-总结：强调本节课所学内容在实际应用中的重要性，提醒学生多观察、多尝试、多创新。

-作业：布置一道开放性作业，要求学生运用所学动画效果，自行设计并制作一个演示文稿，主题自选。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：推荐学生阅读有关演示文稿制作和动画设计的图书，如《演示文稿设计与制作从入门到精通》等，以加深对动画效果运用的理解。

-视频教程：鼓励学生观看专业制作的演示文稿动画设计视频教程，学习更多高级技巧和创意应用。

-线下活动：组织学生参加学校或社区举办的计算机技能培训班，实地操作练习，提高实际动手能力。

-作品欣赏：收集并展示优秀的演示文稿动画作品，让学生在欣赏中学习，提高审美水平。

2.拓展建议：

-自主学习：鼓励学生在课后自主探索演示文稿软件中的动画功能，尝试制作不同类型的动画效果，提升操作熟练度。

-小组研究：学生可以结成小组，共同研究如何将动画效果