人教版-初中语文-列夫·托尔斯泰-课件.ppt

列夫·托尔斯泰斯蒂芬·茨威格斯蒂芬·茨威格（1881～1942），是奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇的去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》（又译《人生转折点》）《一个陌生女人的来信》（又译《一个陌生女子的来信》）《象棋的故事》《一个女人一生中的24小时》《滑铁卢之战》《危险的怜悯》等；回忆录《昨日的世界》；传记《异端的权利》《麦哲伦航海记》《断头王后》《人类群星闪耀的时刻》（又译有《人类的群星闪耀时》）《三位大师》《同精灵的斗争》《三个描摹自己生活的诗人》《三作家》、《断头皇后》（或《断头艳后》）等一些极好的作品。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。学习目标：1、了解托尔斯泰伟大的文学成就与崇高的精神。2、加强练习概括能力。3、欣赏人物描写中对人物眼睛的描写。4、学习比喻、夸张等修辞手法在文章中的运用，并且能够说出其作用。读准字音理解词义黝黑滞留禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热一绺粗糙失调穹顶锃亮盎然黯然正襟危坐颔首低眉广袤无垠yǒuzhìgùxuānxīzhūrúsìgāngàchìliǔcāotiáoqióngzèngàngànjīnhànmàoyín器宇:禁锢:轩昂:气概、风度束缚、限制形容精神饱满，气度不凡2、如果课文可以分为两个部分，应当怎么分比较恰当？2段：主要写托尔斯泰的脸部轮廓。1段：主要写托尔斯泰须发的特点。3段：进一步刻画他的面部特征，重点描写面部表情。4、从各个角度写托尔斯泰的长相平平。5、托尔斯泰的长相会令拜访者失望。刻画托尔斯泰的外貌特征第一部分7段：眼睛中蕴藏着丰富的感情。6段：犀利的目光。8段：眼睛的威力。9段：赞美犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。第二部分非同寻常的眼睛请用原文语句说说课文的1——5段具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征?须发特点：面部轮廓：面部表情：着装穿戴：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适请同学们朗读第一自然段，并想象列夫·托尔斯泰的脸部，请几位有兴趣的同学上来简单作画吧！哈哈我很难画的课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋大众化灵魂的高贵,眼睛的精美是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑五、浏览课文，作者茨威格在第二部分着重描写了什么？找出描写这样的句子。眼睛托尔斯泰的眼睛有什么特征？研读赏析阅读课文6—9段，思考问题1.为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？目光犀利深刻，具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。既然我们知道了茨威格重点描述了眼睛，可见一个人的眼睛是蕴含着很多的。就让我们同学们来描述一个人的眼睛吧。最好是我们班上的同学或者名人。1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠P34倒数第二段最后一行3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.P35第一段倒数第二行高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万