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课题:第二节化学计量在实验中的应用(二)气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律--第1页
课题:第二节化学计量在实验中的应用(二)
气体摩尔体积和阿伏加德罗定律
主备课人:姜红娟审阅人:王丽娟
教学目标
知识与技能
知道固、液、气态物质的一些特性,初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单计算
过程与方法
从分析研究影响固体、液体、气体体积的大小主要因素过程中,培养问题的意识,调动研究
的主观欲望,体验归纳整理的过程,学习分析矛盾的主要方面和次要方面
情感态度与价值观
通过影响物质体积大小的因素和气体摩尔体积的学习,培养与人合作的团队精神,善于合作
学习,共同提高,在学习中感受化学世界的美丽、奇妙和和谐。
重点
气体摩尔体积
难点
决定物质体积的因素;气体摩尔体积
教学过程
[复习]通过上一节课的学习,我们知道,1mol任何物质的粒子个数都相等,都约为6.02
23
×10个,1mol任何物质的质量都是以g为单位,在数值上等于构成该物质的粒子(分子,
原子,离子等)的式量。那么,1mol任何物质的体积又该如何确定呢?
[讲]1mol任何物质的质量,我们都可以用摩尔质量作桥梁把它计算出来,
[副板书]
×摩尔质量
物质的量======质量
摩尔质量÷
[讲]若想要通过质量求体积,还需搭座什么桥呢?
(还需要知道物质的密度)
[问]质量、密度和体积三者之间的关系是什么?
[副板书]
×密度
体积======质量
密度÷
[讲]那么,请同学们思考一下,物质的体积与微观粒子间是否存在着一些关系呢?也就是
说体积与物质的量之间能否通过一个物理量建立起某种关系呢?也就是说体积与物质的量
之间能否通过一个物理量建立起某种联系呢?让我们带着这个问题,亲自动手寻找一下答
案。
请同学们填写教材P13上科学探究2
[课本]科学探究
课题:第二节化学计量在实验中的应用(二)气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律--第1页
课题:第二节化学计量在实验中的应用(二)气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律--第2页
2、下表列出了0℃、101kPa(标准体积)时O和H的密度,请计算出1molO和H的体积
2222
密度/g·L-11mol物质的体积
O1.42922.4
2
H0.089922.4
2
下表列出了20℃时几种固体和液体的密
度,请计算出1mol这几种物质的体积
-3
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