情感教育在高中英语教育中的应用分析-1.docxVIP

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情感教育在高中英语教育中的应用分析

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张燕

摘?要：现阶段，教育体系在不断改革，新课改中对教师的教学也提出了更高的要求，教师需要不断创新自己的教学思路，完善自己的教学方法，才能适应新课改的要求，培养全面发展的学生。英语是门主科，英语教师更应该注意创新自己的教学手段，而新课改中明确规定了教师应该将高中教育与情感教育相结合，以学生作为教学主体，进行创新教学，以此培养学生的学习兴趣。因此，该文将分析现阶段情感教育在高中英语教学中的应用，并探索英语教学与情感教育相融合的有效途径。

关键词：高中?情感教育?英语教学?应用分析

：G633.41????????????：A：1672-3791（2021）04（a）-0164-03

AnalysisontheApplicationofEmotionalEducationinSeniorHighSchoolEnglishEducation

ZHANGYan

（LintaoNo.2MiddleSchool，Dingxi，GansuProvince，730500China）

Abstract：?Atthisstage，theeducationsystemisconstantlyreforming，andthenewcurriculumreformalsoputsforwardhigherrequirementsforteachersteaching.Teachersneedtoconstantlyinnovatetheirteachingideasandimprovetheirteachingmethods，soastoadapttotherequirementsofthenewcurriculumreformandcultivateall-rounddevelopmentofstudents.Englishisamajorsubject，Englishteachersshouldpaymoreattentiontotheinnovationoftheirownteachingmethods，andthenewcurriculumreformclearlystipulatesthatteachersshouldcombinehighschooleducationwithemotionaleducation，takestudentsasthemainbodyofteaching，carryoutinnovativeteaching，soastocultivatestudentsinterestinlearning.Therefore，thispaperwillanalyzetheapplicationofemotionaleducationinseniorhighschoolEnglishteaching，andexploreaneffectivewaytointegrateEnglishteachingandemotionaleducation.

KeyWords：Highschool;Emotionaleducation;Englisheducation;Applicationanalysis

情感是人生发展的重要支撑，每个人都要情感方面的需求，现阶段的高中生正处于情感发展的关键阶段，对情感的需求更大，家长和教师是学生重要的情感来源，如果这个阶段家长和教师能够积极关注学生的情感需求，与学生建立良好的情感关系，那么对于学生的学习可以起到事半功倍的效果[1]。英语这门学科是一门语言类学科，表达沟通和发展情感都需要语言表达能力，因此英语与情感的联系相当紧密。若学生的情感得以发展，其语言表达能力也会更强，甚至会变得喜欢开口说英语。因此，加强情感教育是现阶段英语教师应该注意发展的教学方向，其有助于学生提高对英语学习的兴趣，促使学生将更多的精力投入到英语学习当中，进而有效提高学生自身的英语成绩[2]。

1?情感教育的概述

所谓情感教育就是教师在日常的教学中应该积极地融入情感，将知识的传授与情感的表达相联系，加强学生与教师的交流和联系，从而营造出一种和谐、轻松的教学氛围，让学生感觉到教师对自己的关注和情感，拉近学生与教师的距离和情感联系，促使学生更积极、愉快地投入学习当中，从而提高教学质量，保证学生的学习效果。情感教育是一种创新