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青山不老教学设计青山不老,教案

19、青山不老

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解老人所制造的奇迹，说出“青山不老”的含义。

3、领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。

教学过程：

一、播放课件，导入新课

1、播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片资料），引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？

2、过渡：是啊，恶劣的自然环境给人们的生活带来了严峻的困难，那金黄的沙土成了人们心中隐隐的痛，但是，有一位８1岁的老人却用自己的双手，转变了这一切。同学们，我们跟着作家梁衡一起去熟悉这位老人吧！

3、让我们一起走进课文《青山不老》，板书课题。

二、初读课文，整体感知

1．检查预习状况。

（1）认读词语。

治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟、扛上、肆虐

盘踞、绿洲、奇迹、雄伟、价值、命运

（2）理解字词

肆虐、盘踞、归宿、劲挺、淤泥、荡漾

（3）说说课文主要讲了什么内容。

谁做了什么

2.思索：这位