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陈奂生上城高二语文教案

1、了解我国现代小说提醒人物内心世界的传统手法。

2、通过分析小说对陈奂生的描写，体会人物的简单内心世界。

3、通过对小说人物的鉴赏，领悟小说的主题。

教学重点：提醒人物内心世界的手法；小说主题。

教学难点：体会人物简单的内心世界。

教学课时：2课时。

教学方法：品读法。

第一课时

品读一二节

一、教学导入：

同学们，前一课我们学习领悟了法国作家莫泊桑的《项链》中提醒人物内心世界的手段和方法，今日我们来看看我国的现代作家，他们又是怎样来描摹人物的内心世界的呢？

二、与背景介绍：

高晓声（1928~），江苏省武进县人。1950年发表第一部短篇小说《收田财》。1957年，高晓声因和江苏文坛崭露头角的青年，提出“干预生活，探求人生”的口号，发表了表达“探求者”文学主见的小说《不幸》，不久被错划为“右派”，下放到原籍农村劳动。1979年，重新回到了文学队伍。长期艰难的农村生活成了他创作的丰富源泉。1979年一年内，他就发表了《李顺大造屋》《“漏斗户”主》等十一篇小说，其中《李顺大造屋》《陈奂生上城》分别获得1979、1980年全国优秀短篇小说奖。高晓声擅长描写农村生活，擅长从一般农夫的日常生活中发觉并提醒具有重大意义的社会问题，探究我国农夫坎坷曲折的命运与心路历程的变化，文笔简练幽默，风格寓庄于谐。

三、字词识记：

1、给加点字注音正确的一项为哪一项（C）

A麦垅（long）嘣脆（peng）簇新（zu）喷嚏（fenti）

B囤里（tun）莳秧（shi）为难（jianjia）三爿店（ban）

C打烊（yang）瘪包（bie）满意（qie）懊恼（ao）

D服帖（tie）肩胛（xia）忐忑（tante）砧板（zhan）

2、提取这篇小说中的成语或短语，体会其运用的奇妙之处。（只举两三例即可，也可放在课中、课后去品尝）

①或许力气大，或许包儿轻，简直像拎了束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上。（写出了农村改革开放后，农夫们随着生活的改善，精神上获得的一种难得的”轻松闲适劲儿；深刻地表现了中国农夫简单满意的共性。）

②自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品，冠冕堂皇。（“投机倒把”轻点过去的政策死，日子困难；“冠冕堂皇”强调现今的政策敏捷开放，日子轻快。比照突出了农夫心里的欢欣之情。）

③这个吴书记真是个大好人，竟看的起他陈奂生，把他当朋友，一旦有难，能挺身而出，拔刀相助，救了他一条性命，实在难得。（这些来自于农夫嘴里的“肝胆相照”的词语，正可以突出农夫的朴实，知恩感恩。）

④真是阴差阳错，他这副骨头能在那种床上躺尸吗！（映照出像陈

奂生这样的农夫，实际没有真正寻回人格的自尊，生活好了，精神却是那样的贫乏。）

四、依据课前预习状况，学生叙述小说的故事情节，然后给三局部命小标题。

（一）、从前漏斗户，今日娇娇人；

（二）、有心卖货生灵光，无钱买帽出错招；

（三）、病遇吴县长，头回享“清福”

五、赏读第一局部：（争论问题）

①课文开头两句有何妙处？读这句话当持怎样的语调？

提示：开头两句采纳民间诗歌语句形式，一个“漏斗户主”，一个“悠悠”的神情，身份和神态两相对比，诙谐幽默之味油然而生，从而奠定全文情感基调，以幽默幽默的语调，挖掘农夫真实的内心世界。语调轻松，问题却深刻而沉重。

教师可以范读这两句话（配唢呐曲子，模拟“陈奂生”走路的姿势）。

②“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘”这样的环境描写，起到了怎样的作用？

提示：衬托人物开心轻松的心情；渲染改革开放给农夫生活带来的显著变化。

③开放前后，陈奂生的生活有着怎样的“大不一样”？而如今他的精神生活有怎样？

提示：依据第五六自然段概括其生活变化；他的精神生活无非就是佩服“陆龙飞”的一张嘴，盼望自己总有一天能说会道，能神气起来。这恰好说明农夫生活上脱贫了，但精神生活仍旧处于贫困状态。

④陈奂生不会打听，不会说，他把这点当作最大的毛病，你怎样看？

提示：熟悉到两点，一是农夫的狡猾忠厚，一是农夫想转变自己的精神生活。

六、赏读其次局部：

①这一节安排有何奇妙之处？

（学生答复，说出一二处即可）

②卖帽不成这件事的