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2023年初二语文教学工作计划（精选19篇）

2023年初二语文篇1

又是一年到，金秋九月。又是收获的新一学年到。我们美丽的海

口中学又有了新的收获和发展。初中会考，高考捷报连连。我衷心地

祝福我深爱的海口中学越来越好，不断发展壮大。因为这是我想毕生

从业的地方，因为这是我深爱的大家庭。

作为家庭中的一份子，我虽没有像高三老师那样冲锋在战场的一

线，但我一定在我的岗位上做好本职工作，关心爱护每一个孩子，努

力在平凡的岗位上默默奉献自己。

我这学期教的是初中二年级的语文。语文是门强调基础，关注能

力的语言性学科。一方面离不开平时课后的积累，也离不开课堂上方

法的讲授和灌输。我所任教的初二十班的学生整体基础还是挺不错的，

但存在的问题是高分段拔尖的学生不多，八十分以下的学生努力想进

步，但因为自觉性不够和基础的不扎实，在学习中受到一定的限制。

我这学期就要努力培优补差，培养一批优秀拔尖的孩子，也努力帮助

暂时落后的孩子提高。同时在一年的相处中，我感觉我们十班的孩子

在基础知识这一块，通过平时的听写等检测都掌握得还不错，但阅读

理解和作文这部分却做得一般。其实这也是我忧虑的地方，因为阅读

和作文时一个人真正语文能力的体现，也是日后生活应用最多的地方。

初二是关键的一年，提高他们的语文能力迫在眉睫。

我们班的具体情况和存在问题是;

1、注重了对学生思维的激发，问题探讨、口头交流。忽视基础知

识掌握、词汇的积累、书面表达。语文能力重要标志：除了有灵活的

思维外，一要有丰富的生活积累，二要有丰富词汇积累。

2、对课文阅读理解不透，有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学

生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。

3、部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是

最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。

4、读课外书对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。

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针对以上情况，具体采取如下措施。

1、采用灵活多样的方法，积累丰富的词汇，并结合具体实际运用，

采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词

汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目标。

2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经

验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。比如学习《七律长征》搜

集长征的电视软件资料，直观现象展示给学生并与课本结合。学习

《苏州园林》，将园林再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习

语文富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3、不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资

料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的

挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精

神生活，从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力，提升求

异思维和感悟能力。

4、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反

馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周一

篇随笔指导、交流，用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受

感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。

5、指导学生读书和写好，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成

丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。

6、大多数学生已有自学课文的能力和习