小学三年级上学期体育与健康《行进间运球＋急停传球》脚本.doc

中小学体育与健康学科微课脚本

主题名称

行进间运球+急停传球

单元、课次

小篮球第6次课

年级

三年级

微课

亮点

简介

通过游戏的方式解决重难点，让学生在愉快的氛围中学习知识技术

教材

分析

小篮球在小学三年级（上期）体育与健康课程中为主要活动项目之一，本单元包含运球、传接球、投篮、脚步等基本动作，对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，基本建立人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，培养果敢、机敏、顽强以及遵守规则等基本心理品质，基本具备抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神。

学情

分析

三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质是可调控、可改善、可发展、可增强的关键期，学生运动能力差异不明显，对小篮球项目仅停留在碎片式的游戏与情景体验期。小篮球是小学三年级学生喜爱的体育活动内容，在水平一阶段的基础上，突出篮球的游戏化、生活化、结构化、竞争性和集体性，激发学生参与篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力。

学习

目标

1、大部分同学能在运球时运用跳步急停后传球

2、遵守规则，具有规则意识

3、培养兴趣，积极参与

主要

教学

内容

1、跳步急停比赛

2、穿越火线（游戏）

3、行进间运球急停传球比赛

重

难

点

教师教学

教师通过教材游戏化解决动作的重难点，使学生充分体验技术动作

学生学习

重点：行进间运球急停传球动作之间的衔接

难点：1急停能否停稳不掉球2急停后传球的衔接是否流畅

安全

保障

在游戏中遵守规则

场地器材

篮球场1块篮球每人1个

教学过程

前期拍摄

后期制作

流程

内容

镜头

文字呈现及配音旁白

（关键词及具体语言）

音乐

时间

片头

课程介绍

画面1：

文字呈现：

小篮球:行进间运球+急停传球

主讲：刘文强

学科：体育与健康

年级：小学三年级

单位：重庆市南岸区珊瑚康恒小学校

有

8秒

激趣导入

视频引入

画面2:

文字呈现：

欢迎同学们来到刘老师的课堂

旁白：

欢迎同学们来到刘老师的课堂

先让我们一起来欣赏一段精彩的篮球比赛视频吧

同学们注意看:孙悦运球突破、急停投篮，整个动作一气呵成，同学们想像孙悦一样熟练的运用急停吗，那接下来刘老师带大家开始今天的练习

有

30秒

学习目标

目标内容

画面3：

文字呈现：

学习目标：

通过游戏大部分同学能在运球时运用跳步急停后传球

主动根据要求积极参加比赛，失败后能够控制情绪

3、积极拼搏，敢于挑战自我

旁白

在今天的游戏中，刘老师希望大家可以正确的进行锻炼，积极参与并且敢于挑战自我。

有

13秒

重难点

重难点内容

画面4：

文字呈现：

重点：行进间运球、急停、传球动作之间的衔接

难点：1急停能否停稳不掉球2急停后传球的衔接是否流畅

旁白：

同时刘老师希望大家能提升自己的球感；运球急停时可以停稳、不掉球；急停后衔接传球动作流畅。

有

9秒

课前小

提示

安全小提示

画面5：

文字呈现：（文字图片随着旁白出现）

篮球服

篮球鞋

安全平坦的场地

5号篮球

旁白：

安全小提示：穿着篮球服或者运动服、篮球鞋、同时找到一块安全平坦的场地，别忘了带上5号篮球。

大家准备好和刘老师一起开始今天的练习了吗？

让我们开始吧！

有

25秒

动作介绍

动作示范

画面6：

示范视频

文字呈现（视频内添加）：

徒手的跳步急停

运球的跳步急停

旁白：

在稍后的游戏中会使用以下两个动作完成，我们先一起来认识一下它们。

徒手的跳步急停。从篮球场一端出发，离起点3米的位置放一个圆环，跑动到圆环位置时，单脚踩入圈内起跳，双脚同时落地、跳出圈外

运球的跳步急停，与徒手的跳步急停不同的地方是，同学们需要运球出发做急停，急停后再运球返回好了，准备好开始今天的游戏吧。

有

45秒

1、游戏：跳步急停比赛

游戏规则

画面7：

文字呈现：

游戏：跳步急停比赛

规则：45秒内做跳步急停的次数

保证个人安全原则下跳步急停！

旁白：

游戏：跳步急停比赛

规则：45秒内做跳步急停的次数

保证个人安全原则下跳步急停！

有

15秒

游戏挑战

画面8：

视频

文字呈现：

第一轮比赛

旁白：

第一轮比赛、准备、开始

单脚踩入圈内起跳，紧贴地面跳，上体稍后仰，落地时脚后跟先落地然后过渡到全脚掌着地，用脚前掌内侧蹬住地面，两膝弯曲，两臂屈肘微张，保持身体平衡

有

48秒

画面9：

视频

文字呈现：

第二轮比赛

旁白：

第二轮比赛、准备、开始

这轮比赛需要同学们运球出发做急停，这要求同学们对球有一定的掌控能力，在运球急停停稳的同时不掉球，动作连贯。

有

49秒

画面9：

文字呈现：

你完成了多少次？

我完成了X次

旁白：

你完成了多少次呢？有没有超过我们？

如果你超过了我们，刘老师为你点赞，如果没有也没关系，多多练习，随时欢迎挑战。

下面这个