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人音版五年级上册第三单元《丰收的节日》教案--第1页

日》教案

教学目标

情感目标：演唱新疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌

曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，

抒发对美好生活的赞美和热爱。

能力目标：尝试在听听、读读、唱唱的音乐实践活动中，运

用听唱与视唱相结合的方法学会演唱歌曲第声部。

知识目标：初步学会演唱歌曲《丰收的节日》的第声部歌词，

并能正确运用2/4拍的指挥图示边唱边划拍。

教学重、难点

教学重点：初步学会用欢快活泼的情绪，清脆、明亮的声音

演唱歌曲《丰收的节日》。

教学难点：在演唱时能初步表现出歌曲欢快活泼、热情奔放

的情绪，做到节奏准确，音色统。

教具准备

课件、手风琴

养成教育训练点

引导学生在合唱时注意两个声部的均衡统，不能以强压弱。

教学过程：

、信息介绍

1.请学生分别来介绍回去收集的新疆地区的相关资料

2.教师也介绍自己收集的新疆地区的人文与音乐资料

二、新歌学唱

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（）感受情绪，熟悉曲调

1.完整聆听录音范唱，初步感受歌曲情绪

2.再次聆听范唱，学跳简单的新疆舞动作

（1）教师示范

（2）请个别学生示范

（3）分组练习

（4）集体展示

3.学2/4拍的指挥图示

（1）教师示范

（2）集体模仿

（3）跟音乐边唱边划拍

（二）学唱歌曲

1.用“lu”哼唱曲调

2.请学生找找哪些乐句应该唱得跳跃？哪些乐句应该唱得

连贯？

3.用较慢的速度演唱第声部歌词

（1）集体演唱

（2）找个小伙伴分别唱给对方听

4.再次仔细听录音范唱，并跟随音乐默唱，注意音准

5.跟教师钢琴伴奏略加快速度演唱全曲

6.自由结组找找难唱的乐句相互教唱

7.再次齐唱全曲

三、新疆歌舞交流

1.教师展示新疆舞蹈

2.请学生也来回顾、表演以前学过的新疆歌曲或舞蹈

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《丰收的节日》第二教时

教学内容

1.歌曲处理《丰收的节日》

2.复习歌曲

教学目标

1.积极参与歌曲《丰收的节日》的综合创编表