高中二年级上学期数学《抛物线切点弦性质》性质作业.docxVIP

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抛物线切点弦性质作业

姓名：时间60min

一、解答题

1．已知抛物线的焦点为，且点与上点的距离的最大值为．

(1)求；

(2)当时，设，，是抛物线上的三个点，若直线，均与相切，求证：直线与相切．

2．已知点为抛物线的焦点，点在上，.

(1)求抛物线的方程；

(2)两条互相垂直的直线均过点，其中一条与交于两点，另一条与直线交于点，判断直线与的位置关系，并说明理由.

3．已知点F为抛物线的焦点，点在抛物线C上，且，直线交抛物线C于A，B两点，O为坐标原点．

(1)求抛物线C的方程；

(2)若直线交抛物线C于M，N两点，直线AM与BN交于点T，求证：点T在定直线上．

4．如图，已知抛物线上有一动点，M为y轴上的动点，设，连接与交于点B，过B作的切线交的延长线于点H，连接交C于点E，连接交y轴于点G，分别记的面积为.

(1)若，求p；

(2)若，求证：是之间的一个定值（不必求出定值）.

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抛物线切点弦性质作业

参考答案：

1．(1)或

(2)证明见解析

【解析】

【分析】

(1)作图，分析图中的几何关系即可求解；

(2)分别写出BD，BE，ED的直线方程，化简，利用点到直线距离公式即可.

(1)

依题意作下图：

由于，依题意有

解得或；

(2)

当时，抛物线，

设，，的坐标分别为，，，

由题意可知直线，，的斜率均存在，

所以，

直线的方程为，

即，直线均与相切，

所以有，即…①，

同理…②，

得：，，

所以直线的方程为，，

所以圆心到直线的距离为，

所以直线与相切；

2．(1)

(2)，理由见解析

【解析】

【分析】

（1）根据抛物线上的点及抛物线的焦半径公式求出，从而可得出答案；

（2）分有一条直线斜率不存在和两直线斜率均存在两种情况讨论，当与的斜率均存在时，不妨设，是与抛物线的交点，，与抛物线方程联立，利用韦达定理求得，证明，即可得解.

(1)

解：因为点在上，所以①，

因为，所以由焦半径公式得②，

由①②解得，

所以抛物线的方程为；

(2)

解：由（1）得，焦点坐标为，

当有一条直线斜率不存在时，不妨设直线的方程为，则的方程为，

则有，

此时为等腰直角三角形且，

当与的斜率均存在时，不妨设，是与抛物线的交点，

，

则，

联立与抛物线的方程可得，

，

，

，

，

∴，

综上可得，.

3．(1)

(2)证明见解析

【解析】

【分析】

(1)由题意，根据所给的几何关系以及抛物线的性质，可以求解；

(2)分别设A，B，M，N，T的坐标，利用其中的几何关系可以证明.

(1)

由可知，抛物线C的准线为：，

点到准线的距离为，根据抛物线定义：，，

抛物线C的方程为；

(2)

设，，，，，．

，，

由，，得，即，

同理，

由得…①，

由得…②，

①②两式相加得，

即，

，，点T在定直线上．

综上，抛物线C的方程为.

4．(1)

(2)证明见解析

【解析】

【分析】

（1）根据且，利用抛物线的定义，列出方程，即可求解；

（2）设，由，则，联立方程组分别求得，，，根据M，E，H三点共线，化简得到，令，化简可得，令，结合导数求得函数的单调性，即可求解.

(1)

解：由题意，抛物线，上有一动点，且，

因为且，

根据抛物线的定义，可得，解得.

(2)

解：设，

因为，则，

直线与抛物线联立得，可得，

由，得，

直线与方程，可得，可得，

直线与抛物线联立得：，可得，

由，得

因为M，E，H三点共线，可得，

即，即，

即，令，化简可得，

令，可得，

当时，，所以在单调递增，

又因为，，所以，所以.