第1课时 小数乘整数（教案）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

第1课时小数乘整数（教案）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小数乘整数

2.教学年级和班级：五年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.逻辑推理：使学生能够通过小数乘整数的运算，培养其逻辑推理能力，从而更好地理解和掌握数学概念和运算规律。

2.数学建模：培养学生运用小数乘整数的方法解决实际问题，培养学生建立数学模型的能力。

3.数据分析：通过小数乘整数的运算，使学生能够更好地理解和掌握数据分析的方法和技巧。

4.数学思维：培养学生运用小数乘整数的方法，培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-小数乘整数的基本运算规则：理解小数乘整数的运算规律，掌握小数点位置的处理方法。

-应用能力的培养：能够将小数乘整数的运算应用于实际问题中，解决生活中的数学问题。

-运算的准确性：强调学生在运算过程中准确无误地处理小数点和数字，避免常见的错误。

2.教学难点

-小数点位置的处理：学生往往难以把握小数乘整数时小数点的位置，容易出错。

-理解乘法分配律：学生可能难以理解乘法分配律在小数乘整数中的应用，导致运算错误。

-实际应用的转化：将理论知识转化为解决实际问题的能力，学生可能在这一转化过程中遇到困难。

举例说明：

-对于小数点位置的处理，例如计算0.5乘以4，学生需要理解结果应该是2，而不是2.0，这需要他们对小数点的正确位置有清晰的认识。

-在理解乘法分配律时，如计算3.2乘以(2加上1)，学生需要明白结果是3.2乘以2加上3.2乘以1，这需要他们对乘法分配律有深入的理解。

-在实际应用中，如计算超市购物时打折后的总价，学生需要将小数乘整数的运算应用于实际情况中，这需要他们将理论知识与实际问题相结合的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年五年级上册数学人教版》教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：准备与小数乘整数相关的图片、图表、例题等多媒体资源，以丰富教学手段。

3.实验器材：如果条件允许，可以准备一些计算器或电子设备，让学生在实验环节中实际操作。

4.教室布置：根据教学需要，可能需要布置教室环境，如设置小组讨论区、数学题目展示板等，以促进学生互动和参与。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问方式引导学生思考小数乘整数的概念，激发学生的兴趣。

-展示一些生活中的实际例子，让学生初步感受小数乘整数的重要性。

-简要介绍小数乘整数的基本概念和意义，为接下来的学习打下基础。

2.小数乘整数基础知识讲解（10分钟）

-讲解小数乘整数的定义和运算规则。

-详细介绍小数乘整数的组成部分，如小数点的位置处理等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解小数乘整数的实际应用。

3.小数乘整数案例分析（20分钟）

-选择几个典型的小数乘整数案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小数乘整数的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用小数乘整数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与小数乘整数相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括小数乘整数的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调小数乘整数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于小数乘整数的短文或报告，巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-数学故事：可以向学生推荐一些与小数乘整数相关的数学故事，例如《小数点的位置》等，让学生在轻松愉快的氛围中学习小数乘整数的概念和运算规则。

-数学游戏：可以介绍一些数学游戏，如小数乘整数大挑战，让学生在游戏中巩固小数乘整数的运算技巧。

-实际应用案例：可以提供一些实际应用案例，如购物时的小数乘整数计算，让学生理解小数乘整数在生活中的实际应用。

-相关学科知识：可以介绍一些与小数乘整数相关联的其他学科知识，如经济学中的边际效用等，让学生体会数学在其他学科中的应用。

2.拓展建议

-让学生在家里尝试解决一些与小数乘整数相关的生活问题，如计算打折后的价格