第3单元 第19课 清朝前期社会经济的发展2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计.docx

第3单元第19课清朝前期社会经济的发展2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3单元第19课清朝前期社会经济的发展2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计

教学内容

本节课为2023-2024学年七年级下册历史第3单元第19课《清朝前期社会经济的发展》。课程内容主要包括：清朝前期社会经济的特点、农业、手工业和商业的发展，以及本节课的重点和难点。

1.课程重点：掌握清朝前期社会经济的特点，了解农业、手工业和商业的发展情况。

2.课程难点：分析清朝前期社会经济发展的原因和影响，以及农业、手工业和商业之间的相互关系。

3.教学素材：教材、多媒体课件、历史图片、相关文献资料。

4.教学过程：

（1）导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生进入对本节课的学习。

（2）新课内容展示：结合教材和多媒体课件，讲解清朝前期社会经济的特点，以及农业、手工业和商业的发展情况。

（3）案例分析：选取具有代表性的历史事件或人物，分析其对清朝前期社会经济发展的影响。

（4）小组讨论：让学生分小组讨论农业、手工业和商业之间的相互关系，以及清朝前期社会经济发展的原因和影响。

（5）总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

（6）作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证和家国情怀三个方面的历史学科核心素养。

1.时空观念：通过学习清朝前期社会经济的发展，帮助学生建立正确的历史时空观念，理解清朝前期的历史背景和社会环境。

2.史料实证：引导学生学会运用史料来验证历史事实，培养学生的史料实证能力。例如，通过分析历史文献资料和图片，让学生了解清朝前期农业、手工业和商业的发展情况。

3.家国情怀：通过学习清朝前期社会经济的发展，激发学生的民族自豪感和家国情怀，培养学生对祖国的热爱和忠诚。例如，在讲解农业、手工业和商业的发展时，引导学生认识到这些成就对我国历史进程的重要意义。

学情分析

本课针对的是七年级的学生，这个年龄段的学生思维活跃，求知欲强，具备一定的自主学习能力和团队合作精神。然而，由于年龄较小，他们的历史知识储备相对有限，对于清朝前期社会经济的发展可能存在一定的认识盲区。

在知识方面，学生可能对清朝的历史背景、社会经济的发展等方面有所了解，但对于具体的农业、手工业和商业的发展情况可能认识不足。因此，在教学过程中，需要注重对这些知识的补充和巩固。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但针对历史学科的深度思考和批判性思维仍有待提高。因此，在教学过程中，需要通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生具备一定的家国情怀，但对于清朝前期社会经济的发展对于国家历史进程的影响可能缺乏深入理解。因此，在教学过程中，需要通过讲解和讨论，引导学生认识到清朝前期社会经济发展的重要意义。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这将对课程学习产生一定影响。因此，在教学过程中，需要采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清朝前期社会经济发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道清朝前期社会经济发展的情况吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于清朝前期社会经济发展的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍清朝前期社会经济的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝前期社会经济基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期社会经济的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解清朝前期社会经济的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍清朝前期农业、手工业和商业的发展情况，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解清朝前期社会经济实际应用或作用。

3.清朝前期社会经济案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期社会经济的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的清朝前期社会经济案例进