校企合作协同开课模式研究——以武汉大学-华为公司共建鸿蒙课程为例.pdfVIP

第21卷第3期软件导刊Vol.21No.3

软件导刊2022年

2022年3月SoftwareGuideMar.2022

校企合作协同开课模式研究

——以武汉大学—华为公司共建鸿蒙课程为例

赵小刚，王峰，瞿涛，彭蓉，高建华

（武汉大学计算机学院，湖北武汉430072）

摘要：针对软件工程人才培养体系中课程内容陈旧且严重依赖国外的缺点，对武汉大学和华为公司以教育部

产学合作协同育人项目为基础，共建全国首个鸿蒙应用开发课程的全过程进行分析研究。结果表明，引入鸿蒙

新技术改革了武汉大学移动应用开发课程内容，增强了学生学习国产软件的信心。校企合作共建课程模式能

促进教师教学内容改革，同时与国内自主硬软件开发公司合作课程更能培养学生“四个自信”，为国家培养自主

硬软件发展的后备军。

关键词：校企合作；共建鸿蒙课程；国产自主硬软件；鸿蒙应用开发；软件工程

DOI：10.11907/rjdk.212095开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

中图分类号：TP311.5；G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2022）003-0026-04

ResearchontheCooperativeClassBetweenCollegesandEnterprises

——TakingHarmonyOSClassConstructedbyWuhanUniversityandHuawei

CompanyasanExample

ZHAOXiao-gang，WANGFeng，QUTao，PENGRong，GAOJiang-hua

（SchoolofComputerScience，WuhanUniversity，Wuhan430072，China）

Abstract：Aimingattheshortcomingsofoutdatedcoursecontentandheavydependenceonforeigntechnologiesinthesoftwareengi⁃

neeringstudenttrainingsystem，throughtheanalysisofthewholeprocessofthefirstHarmonyOSapplicationdevelopmentcoursewith

thecooperationbetweenWuhanUniversityandHuaweicompany，whichbasedontheprojectoftheMinistryofEducation，thispaper

showsthattheintroductionofHarmonyOStechnologyhasreformedthecontentofmobileapplicationdevelopmentcourseinWuhanUni⁃

versity.Thereformenhancesstudentsconfidenceinlearningdomesticsoftware.Themodeofcollege-enterprisecooperationcourses

canpromotethereformofteachersteachingcontent.Atthesametime，cooperatingwithdomestichardwareandsoftwarecompanies

cancultivatestudents“fourself-confidence”andareserveforceforthedevelopment