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五讲面试说课理论.pdf

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    第一章什么是说课

    由于“自下而上”的校本教研和自

    身专业成长的需求，“说课”活动得到了蓬

    勃地发展，也深受广大的欢迎。

    为什么“说课”如此深受欢迎，如

    此引起广大教研人员的重视？

    “说课”活动的价值何在？

    由此引起我们思考：

    1.什么是“说课”？2.“说课”应说哪些内

    第一章什么是说课

    3.说课有什么要求？

    4.新课程背景下的说课又有什么特点?

    5.怎样来评价你的“说课”？标准又是什么

    ？

    这一系列的问题探索形

    成了

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