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七年级(下)数学重难点专题训练:平行线中拐点问题模型汇总(40道经典题)--第1页
七年级下数学重难点专题训练:平行线拐点问题模型汇总
模型一:“M”型(猪蹄模型)
例:1.(1)如图1,已知AB∥CD,求证:∠BED=∠1+∠2.
(2)如图2,已知AB∥CD,写出∠1、∠EGH与∠2、∠BEG之间数量关系,并加以证
明.
(3)如图3,已知AB∥CD,直接写出∠1、∠3、∠5、与∠2、∠4、∠6之间的关系.
【分析】(1)过点E作EF∥AB,依据平行线的性质,即可得到∠3+∠4=∠1+∠2,进
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七年级(下)数学重难点专题训练:平行线中拐点问题模型汇总(40道经典题)--第1页
七年级(下)数学重难点专题训练:平行线中拐点问题模型汇总(40道经典题)--第2页
而得出∠BED=∠1+∠2;
(2)分别过点E、G作EF∥AB,GH∥AB,依据平行线的性质,即可得到∠1+∠5+∠6
=∠3+∠4+∠2,进而得到∠1+∠EGH=∠2+∠BEG;
(3)分别过平行线间的折点作AB的平行线,依据平行线的性质,即可得到∠1、∠3、
∠5与∠2、∠4、∠6之间的关系.
【解答】解:(1)证明:如图,过点E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠3=∠1,∠4=∠2,
∴∠3+∠4=∠1+∠2,
即∠BED=∠1+∠2;
(2)∠1+∠EGH=∠2+∠BEG,
理由如下:如图,分别过点E、G作EF∥AB,GH∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥GH∥CD,
∴∠1=∠3,∠4=∠5,∠6=∠2,
∴∠1+∠5+∠6=∠3+∠4+∠2,
即∠1+∠EGH=∠2+∠BEG;
(3)由题可得,向左的角度数之和与向右的角度数之和相等,
∴∠1、∠3、∠5与∠2、∠4、∠6之间的关系为:
∠1+∠3+∠5=∠2+∠4+∠6.
通关训练:
2.如图,已知AB∥CD,∠B=30°,∠D=120°.
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七年级(下)数学重难点专题训练:平行线中拐点问题模型汇总(40道经典题)--第2页
七年级(下)数学重难点专题训练:平行线中拐点问题模型汇总(40道经典题)--第3页
(1)若∠E=60°,则∠F=.
(2)请探索∠E与∠F之间满足何数量关系?并说明理由;
(3)如图2,已知EP平分∠BEF,FG平分∠EFD,反向延长FG交EP于点P,求∠P
的度数.
3.如图,AB∥CD,点A,E,B,C不在同一条直线上.
(1)如图1,求证:∠E+∠C﹣∠A=180°
(2)如图2.直线FA,CP交于点P,且∠BAF=∠BAE,∠DCP=∠DCE.
①试探究∠E与∠P的数量关系:
②如图3,延长CE交PA于点Q,若AE∥PC,∠BAQ=α(0°<α<22.5°),则∠PQC
的度数为(用含α的式子表示)
4.如图,已知AB∥CD,现将直角三角形PMN放入图中,其中∠P=90°,PM交AB于点
E,PN交CD于点F.
(1)当直角三角形PMN所放位置如图①所示时,∠PFD与∠AEM存在怎样的数量关系?
请说明理由.
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