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中班主题我在马路边教案精选4篇

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展

教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心为大家整理的4篇中班主题

我在马路边教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

《我在马路边》中班主题教案篇一

一、主题说明：

马路，是幼儿非常熟悉的环境，他们每天来园、回家都会经过，所以这对于幼儿来说，

基本的一些常识已经有所了解。马路边的交通设施与我们的生活息息相关，幼儿知道了马

路上有斑马线，人要从斑马线上过马路，但是在画纸上的表现我发现其实他们无法确切表达，

方位都是错误的；还知道了绿灯行，红灯停，黄灯准备的基本知识；还有那些有趣的标记、

数字，其含义各不相同，有时类似的2张标志却是不同的涵义，真是耐人寻味；有时还会会

涉及到如何遵守交通规则的问题，让孩子们从小建立起做文明市民的良好意识。这些对于

孩子来讲有着许多和必要的教育价值，需要我们老师做更进一步的引导。附近的道路是与幼

儿生活最直接关联的环境，其中不同的车辆、房屋、道路、设施，以及各种各样成人劳动，

都为幼儿丰富有关社会生活经验提供了有利的条件。因此我们预设了《我在马路边》的主题

活动，本主题的目标着重让幼儿了解对生活周围的人、基本设施的了解与注意，初步知道他

们与自己生活的关系，运用各种方式表现各自对周围生活的体验。

二、主题目标：

1、观察马路上的各种车辆，知道其不同的功能，体会车给人带来的方便。

2、发现车子的不同特征，按车辆的某个特点进行分类，如：不同颜色、大小、用途

等。

3、了解常见的交通设施，如红绿灯、斑马线等，有初步遵守交通规则的意识。

4、通过唱唱、跳跳、读读、画画来了解我们身边的马路。

5、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关

系，并乐意探索。

6、尝试将交通规则的经验运用到设计棋类规则的活动中。

三、环境创设：

四、家园共育：

1、在日常生活中，提醒幼儿懂得遵守交通规则，养成文明、良好的行为。

2、请家长和幼儿一起制作“汽车”，鼓励幼儿在制作过程中能完成自己的任务。

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3、建议家长带幼儿在马路上走走、看看、说说，带领幼儿参观车展或到汽车销售店看

看。

4、家长应该以身作则，为孩子树立遵守交通规则的榜样。。

5、和孩子一起收集各种交通工具的图片、书本、模型，一起阅读有关内容的书籍，激

发探索兴趣。

6、带领幼儿外出参观活动，观察马路上的汽车、十字路口、交通警察、马路上的标志

及马路边的标志和设施等。

五、个别化材料：

游戏名称

图片

材料

玩法

观察要点

热闹的马路（益智）

红绿灯、树、车、人等

按照一定的规律为车、人、树等排序。

可以按一个种类排序，也可按范围（马路上、马路边）排序。

去踏青

画有各种形状点子的动物、按规律排序的四辆旅游车。

根据动物身上的点子数找到相应的座位号。

点数相对应。

汽车排排队

不同颜色和不同大小的汽车

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