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颜色宝宝大班教案

颜色宝宝大班教案1

活动目标：

初步感知两种颜色配色后会发生变化。能够简洁描述颜色试验的过程和结果。

活动预备：

1、不锈钢托盘，毛笔，蛋糕盘(塑料)，抹布，红，黄，蓝三色颜料，音乐，两个玻璃杯

一、入场打招呼

师：“看这边有这么多的美女教师，和她们打个招呼吧”

幼：“教师们好”

珍宝们，今日李教师的口袋里装着很美丽的”颜色宝宝(拿出红色)“咿，这是什么?”“来和红色宝宝打个招呼吧!”红色宝宝好

“快看又是谁来了?”教师出示黄色

“那接下来又会是谁呢?”出示蓝色

“今日我们来和颜色宝宝做嬉戏好不好?”

“珍宝们，来这边“引导幼儿来到桌子旁边”

二、引出活动主题

嬉戏一：

(放音乐)“珍宝们，来看看盘子里都有什么颜色?”幼儿自由答复

“有黄色宝宝和蓝色宝宝。珍宝，现在让毛笔和颜色宝宝一起跳个舞吧，先让毛笔来到舞台中间，转个大圈再转个小圈，点点脚，抱一抱，再转个圈”.(留意提示幼儿不要弄到衣服上，留意个人卫生)

好了，珍宝们，刚刚有黄色宝宝和蓝色宝宝，现在又有了什么颜色的宝宝?幼儿自由答复

“真惊奇呀，刚刚明明没有绿色的，那绿色是从哪里来的呢?”幼儿自由答复

“哦，原来是黄色宝宝和蓝色宝宝合在一起，成了绿色宝宝”

嬉戏二：

假如，把红色宝宝和黄色宝宝合在一起会有什么颜色变出来呢?幼儿自由答复

“哦，你们的想象力真丰富”

“那究竟会变成什么颜色呢?让我们一起来见证奇迹的时刻好不好”(放轻柔音乐)

“红色宝宝，黄色宝宝，两个小板亲一亲，抱一抱，让两个颜色宝宝多亲一亲，多抱一抱，让我们一起数，12345(翻开托盘)珍宝们，看什么颜色宝宝出来了?幼儿自由答复。

“你们真聪慧，橙色宝宝出来了”

那你们还见过生活中橙色的东西吗?

你们观看的真认真，有橘子，有气球等等，我们的生活中有许多东西都是橙色的。真棒!

嬉戏三：

珍宝们，还有两种颜色宝宝也想出来做嬉戏，，让我们把他们请出来，好不好

假如，把红色和蓝色放在一起会变成什么颜色呢?

嗯，让我们来亲自试试吧(两个玻璃杯装红色，蓝色)

来，睁大眼睛看，红包包蓝宝宝亲一亲，抱一抱

什么颜色出来了?幼儿自由答复

哇，紫色对不对，美丽不美丽呀?

珍宝们，现在紫色宝宝也出来了，刚刚都有哪些颜色宝宝和我们在一起呀?幼儿自由答复

刚刚我们用红色和黄色变出了什么?用黄色和蓝色变出了什么?幼儿自由答复

珍宝们，你们今日都很棒，很聪慧，想象力也很丰富。我们今日做了这么好玩的试验，发觉了颜色宝宝这么多隐秘，一起把这些隐秘告知其他小朋友，好不好?

完毕。

颜色宝宝大班教案2

活动目标：

1、熬炼幼儿的跳动力量，幼儿能协调、敏捷地跳圈。

2、幼儿能很好地辨别颜色。

活动预备：

1、小呼啦圈若干个、大纸箱一个、雪花积木玩具若干、篮子四个。

2、场地布置。

活动过程：

1、幼儿随音乐做热身运动。

2、请幼儿做跳动的动作练习。

3、嬉戏：跳圈圈寻颜色珍宝。

将幼儿分成人数相等的四组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成四局部，不规章的摆在四队起点到终点之间（间距不要过大）。

教师说“开头！红色！”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开头跳圈跳向终点（可以单腿跳也可以双腿跳），然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

第一名小朋友把篮子交给其次名小朋友，然后教师喊“开头！绿色！”其次名小朋友跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有教师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。

活动规章：

1、教师要留意幼儿可能会抢同一件玩具。

2、幼儿必需每一圈都要跳到。

完毕局部：

听音乐做放松动作。

活动反思

我在实践中亲身体会到嬉戏活动是一门很生动的课。小朋友特殊喜爱，在嬉戏中小朋友特殊欢乐，通过嬉戏能学到许多学问，而且不会枯燥无味，能学到讲卫生，有礼貌，相互团结，人多力气大，等等，在今后的教学