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防火安全小班安全教案

防火安全小班安全教案1

嬉戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。

3、知道在发生危急时如何自救。

4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

嬉戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

嬉戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

嬉戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延长活动：

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。

教学反思：

作为一名小班的”教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

防火安全小班安全教案2

一、活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

二、活动预备

多媒体、毛巾、电话

三、活动过程

1、提问导入活动，珍宝们，你们在哪里看到过火火有什么用处它能做什么？教师小结：火有许多的用处，能烧水、能做饭、能照明、能取暖。

2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。教师小结：火也有它的害处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。

3、引导幼儿说出预防火灾的方法。

(1)、小朋友们，想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了，我们该怎么办？教师小结：假如着火了，我们要找消防叔叔，或者给他们打电话“119”,请他们来帮忙我们。

（2）、如何防火假如着火的时候，消防叔叔还没有到，我们自己要做些什么呢？让幼儿思索并说出自救方法。教师小结：预防火灾，小朋友们不能任凭玩火、蚊香不能靠近简单着火的物品、不能任凭燃放烟花爆竹，不能玩没有熄灭的烟头，见到后我们要把它踩灭。着火了，消防叔叔还没有到时，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……

4、多媒体出示安全标志图片，引导幼儿熟悉并把握几种自救逃命的方法与技能。

5、嬉戏：“安全防火自救”，通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿的防火自救的”力量。

四、活动反思

1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重，幼儿的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握时机，现在恰逢清明季节，人们在野外燃放烟花炮竹、烧纸钱就会引起火灾，我们就抓住这一实际例子，对幼儿进展一系列的安全教育，让幼儿在实际生活中更简单承受。

2、活动中，就幼儿生活阅历的几个片段，让幼儿主动探究，查找日常生活中易引发火灾的物品，并让幼儿主动说出不能玩的缘由，进展幼儿的语言表达力量，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。

3、要提高幼儿的安全防护质量单靠幼儿园是不够的，我们还需要家长、社会的全力支持，以后我将更加积极的争取家长的协作，使家长真正成为教师的好帮手、幼儿园的好伙伴，一起为孩子的进展和安康而努力。

防火安全小班安全教案3

学习目标：

1.了解预防火灾的方法。

2.依据音乐节奏做仿照动作，培育对音乐的感受和表现力。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

活动预备：

1.《当心防火》儿歌。

2.火的头饰。

3.节奏缓慢和节奏急促的`音乐。

活动过程：

1.与幼儿一起说儿歌《当心防火》

当心防火

小小火苗威力大，

转瞬变成大火怪，

张牙舞爪真可怕。

小朋友，不玩火，

灭火设备要爱惜，

战胜火怪全靠它。

2.请幼儿戴上头饰，教师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便仿照小火苗轻轻跳动