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住院医师规范化培训内容与标准

（2022年版）

口腔正畸科培训细则

口腔正畸学是研究错畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗的口腔医学分支学科。

错畸形是指儿童在生长发育过程中，由先天或后天因素导致牙颌关系的异常。

一、培训目标

遵循总则的要求，以六大核心胜任力为导向，通过3年的规范化培训，培养具有良好

的职业素养、专业能力、病人管理、沟通合作、教学能力和学习能力，使住院医师熟悉错

畸形的病因、机制、临床表现、分类、检查诊断及正畸治疗的生物力学知识等；掌握常用

矫治器的操作技术、各类错畸形的矫治、矫治过程中的护理及矫治后的保持等临床技能。

培训结束时，口腔正畸医师应具有独立从事口腔正畸临床常见病诊疗工作的能力。

为实现上述培训目标，口腔正畸科住院医师规范化培训采取分阶段递进的形式进行，

具体要求如下。

第一阶段：第1年口腔通科培训10个月。培训总体目标：初步掌握口腔科常见病的

问诊、检查、诊断、病历书写规范和简单操作规范，具备初步诊治口腔科常见病的能力。

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第二阶段：第、年口腔正畸科专业培训个月。培训总体目标：熟练掌握口腔正

畸科常见病的诊疗流程、诊断与鉴别诊断、治疗设计、常规处理的操作规范，具备熟练诊

治口腔正畸科常见病的能力，成为能独立、规范地承担本专业常见多发病诊疗工作的口腔

医师。

二、培训方法

I,

口腔正畸科医师的培训采取在口腔正畸范围内各亚专业及其他相关科室轮转的形式

进行。总培训时间为36个月，其中含3个月机动时间。分两个阶段轮转，第一阶段10个

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月，以口腔通科轮转为主，具体安排见表第二阶段个月，以口腔正畸科及其相关专

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业轮转为主，具体安排见表。

通过参与门诊工作、管理患者和各种教学活动，完成口腔正畸科规定的病种和基本技

能操作数量；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》。理论知识以自学和讨论为主,有

部分科内专业小讲课。实践技能通过临床科室轮转进行培养,在有明确专业划分的培训基地，

应分科轮转。

表1第一阶段口腔通科轮转科室及时间安排

轮转科室时间月）轮转科室时间（H）

口腔颌面外科2牙周科2

牙体牙髓科2口腔修复科2

口腔颌面影像科1口腔预防科1

合计IO

表2第二阶口腔正畸科及其相关科室轮转及时间安排

轮转科室时间内）轮转科室