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第三节地球的历史第一章宇宙中的地球人教版2019地理必修第一册寻恐龙之谜探地球历史
课标要求:教学目标:运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。通过了解恐龙化石形成过程,说出地层沉积和生物演化的一般规律。(区域认知、综合思维、地理实践力)观察地质年代表,找出其分为几个层次,说出各层次的名称。(综合思维)运用图文资料,填写各地质年代地球演化的基本情况,描述地球的演化过程。(区域认知、综合思维、人地协调观)
目录CATALOGUE情景导入01任务探索02总结提升03拓展探究04课堂演练05第三节地球的历史
情境导入:【恐龙真的存在过吗?怎么证明?】
情境导入:【恐龙化石】作为最容易辨认的恐龙之一,梁龙是巨型恐龙中的明星,它们体型巨大,最大的身长超过36米,脖子长度超过6米,尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前,在北美洲大平原上,它们是最常见的巨型恐龙。然而,现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。【恐龙化石】身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?地球的环境都发生过什么样的变化?
任务一:恐龙化石是如何形成的?①恐龙死亡与埋藏②地质作用与压力③矿物质渗透与替换④化石形成与保存
任务一:恐龙化石是如何形成的?先沉积的在下后沉积的在上地层是具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显的层理构造。低级简单的生物化石高级复杂的生物化石【小组合作】:结合恐龙化石的形成过程,概括沉积地层的形成规律。新老
任务一:恐龙化石是如何形成的?材料:A、B两地层对比。【小组合作】1、A、B两地是否具有同一时代的地层?2、用虚线将同一时代的地层连接起来,你会发现什么问题?3、猜想两地地层存在差异的原因。
任务一:恐龙化石是如何形成的?【小组合作】1、A、B两地是否具有同一时代的地层?2、用虚线将同一时代的地层连接起来,你会发现什么问题?3、猜想两地地层存在差异的原因。岩层不连续,出现断裂,错位。
任务一:恐龙化石是如何形成的?【小组合作】3、猜想两地地层存在差异的原因。①②③④第一种可能是当时B地发生了地壳抬升,形成高地,不易接受沉积,没有形成①岩层;第二种可能是B地已形成的①岩层在地壳抬升后,被外力侵蚀,导致了①岩层的缺失。
任务一:恐龙化石是如何形成的?自然环境生物化石地层阶段性时间地质年代表宙代纪
任务一:恐龙化石是如何形成的?宙地质年代表:冥古宙:地球诞生到距今40亿年。太古宙:距今40亿年到25亿年。元古宙:距今25亿年到5.41亿年。显生宙:距今5.41亿年至今。前寒武纪
任务一:恐龙化石是如何形成的?地质年代表:古生代:距今5.41亿年-2.52亿年。中生代:距今2.52亿年-6600万年。新生代:距今6600万年至今。显生宙代
任务一:恐龙化石是如何形成的?地质年代表:纪新生代中生代三叠纪志留纪奥陶纪寒武纪二叠纪石炭纪泥盆纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪古生代
小结提升1:化石与地质年代表宙代纪地层是具有时间顺序的层状岩石。新老
任务二:地球的环境发生过什么样的变化?【小组合作】:结合材料,完成下表。(全班分四组,每组完成一个时期。)动物植物海陆变迁矿产形成前寒武纪古生代早期晚期中生代新生代
任务二:地球的环境发生过什么样的变化?材料:前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期,包括了冥古宙、太古宙和元古宙,约占地球历史的90%。在此期间,地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成,地球也从一个毫无生机的星球变成多种原始生命的家园。地球形成之初,大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气。冥古宙时期,地球上只有一些有机质没有生命的迹象。到了太古宙时期出现了蓝藻等原核生物。蓝细菌能够通过光合作用制造氧气。
任务二:地球的环境发生过什么样的变化?材料:元古宙时,蓝藻大爆发,大气成分开始发生改变,生物也因此得到进一步发展,演化出真核生物和多细胞生物。前寒武纪是重要的成矿时期,大量的铁金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。埃迪卡拉生物群(多细胞生物)
任务二:地球的环境发生过什么样的变化?【小组合作】:结合材料,完成下表。(全班分四组,每组完成一个时期。)动物植物海陆变迁矿产形成前寒武纪古生代早期晚期中生代新生代藻类海洋、陆地形成重要的金属成矿时期
任务二:地球的环境发生过什么样的变化?材料:古生代(距今5.41亿年-2.52亿年)意为“远古的生物时代”,可分为早古生代和晚古生代。其中早古生代包括寒武纪、奥陶纪、志留纪,晚古生代包括泥盆纪、石炭纪和二叠纪。古生代期间地壳运动剧烈,许多地方反复上升和下沉,海陆格局发生了多次大的变迁,到了后期地球各块大陆汇聚成一个整体,称为联合
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