统编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》教学课件.pptx

1大青树下的小学

第一阶：课前预习学习内容1.朗读课文，了解大意。2.了解作者、写作背景。3.认写字词。返回

课文大意本文先写了学生上学的路上和来到学校时的情景，然后写了学生课上认真读书和课下尽情玩耍的情景，最后以赞美的文字点题，赞美了大青树下的小学。

作者简介吴然，原名吴兴然，云南人，高中毕业后当过工人和小学教师。作品曾获中国作家协会第二、五届全国优秀儿童文学奖，第六届宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。

背景资料在高黎贡山西麓，我国西南边睡最边远的村寨——古浪、岗房，我就见到了这样美丽的小学。我曾在一篇散文中记述到：乔银秀(当时的村长)送我们出来的时候，我们听到一阵嗡嗡的读书声。乡政府旁边，大青树下，是所民族小学。房子是新盖的，青瓦白墙，大阳照着，很亮、很亮的，还有鲜红的国旗。我们都停下来。一位老师正在教学生读《王二小》这篇课文。用一种民族腔很浓的普通话，老师读一句，学生读一句。我想起我也读过这篇歌颂抗日小英雄的课文，而几十年前，为反抗帝国主义的侵略，在这里曾活跃着一支支愤怒的蓑衣兵和弩弓队……回头看看乔银秀，她嘴角一动一动的，竟也跟着老师在诵读着。

背景资料不用说，我当时是很感动的。真的，不论是谁，在那样偏远的、靠近国境线的小学里，听到孩子们稚嫩的、唱歌一样的读书声，你不能不感动，那是多么好听的声音啊！我把这美丽的感动写进我的散文，写成了一篇《我们的民族小学》。我想，从许许多多的小学校里，会传来那些好听的读书声吧？我多么希望，这篇课文能把云南的美丽带给孩子们，从而唤起孩子们对云南的向往与热爱。——节选自《作家和你谈课文》之《那些好听的声音——(我们的民族小学)创作谈》注:《我们的民族小学》选作课文时，题目改为《大青树下的小学》。

会认字坪坝绒球汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤洁白凤尾竹bàhànyànbànyángdúshuāijiāojiéfèng

我会认扬扌扮扮相飘扬扌bànyáng分

我会认摔跤摔跤把对方摔倒在地上，也是世界上最早的竞技体育运动。形旁，表示摔跤要手脚并用形旁，表示摔跤要手脚并用声旁，表示读音是jiao

坝我会认形声字，“土”是形旁，表示用土做成；“贝”是声旁。拦截水流的建筑物。

易读错“晨、绒、摔、装”是翘舌音；“坝”读bà，不读bèi；“粗”是平舌音。

会写字绒球汉服扮停粗孔艳静晨装雀左窄右宽左右同宽上下结构

书写指导结构：部首：上下日晨上短下长，下边部分笔画多而紧凑。上边的日子头要写得短而扁。下边的“辰”，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。

书写指导结构：部首：绒左右左窄右宽，右边“戈”横短斜钩长，竖撇要穿插到左边部分提的下面。纟绒球花

易写错扮粗右部“且”里面是两横，不要写成三横。右部“分”的上面是“八”。

词语听写早晨鲜艳服装打扮安静孔雀粗壮穿戴敬爱国旗敬礼树枝好奇招引枝干绒布城市皮球好汉停止

近义词穿戴—穿着粗壮—壮实鲜艳—艳丽打扮—装扮安静—寂静招引—吸引飘扬—飘动绚丽多彩—五彩缤纷反义词安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤细洁白—乌黑鲜艳—素净

词语听写【坪坝】平坦的场地。【打招呼】用语言或动作表示问候。【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。【热闹】热闹的景象。【摇晃】摇摆。【绚丽多彩】灿烂艳丽，色彩丰富。

返回第二阶：阅读理解学习内容找出并体会有新鲜感的词句。

找出并体会有新鲜感的词句。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。有新鲜感的词语有新鲜感的句子有新鲜感的句式

开满了鲜花小路用“从……从……从……”的句式说一说小学生还可能从哪里走来。

找出并体会有新鲜感的词句。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。有新鲜感的词语有新鲜感的句子同学们的服装学校打扮得绚丽多彩有新鲜感的表达

找出并体会有新鲜感的词句。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。有新鲜感的词语有新鲜感的句式向欢唱的小鸟打招呼天真可爱有新鲜感的表达

找出并体会有新鲜感的词句。有新鲜感的词语有新鲜感的句子有新鲜感的句式有新鲜感的表达绒球花、太阳花、景颇族、阿昌族、德昂族、鲜艳的、绚丽多彩……那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。向在学校里欢唱的小鸟打招呼……从……从……从……有……有……还有……鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。向小鸟打招呼、欢唱的小鸟……

找出并体会