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11*一块奶酪
学习内容1.朗读课文,了解大意。2.背景资料:奶酪。3.认读生字、词语。第一阶:课前预习
课文大意这是一篇情节生动,富有悬念的童话故事。蚂蚁队长召集小蚂蚁们一起搬运奶酪,搬运时,它不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令年龄最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
背景资料奶酪奶酪,是一种发酵的牛奶制品,其性质与常见的酸牛奶有相似之处,都是通过发酵过程来制作的,也都含有可以保健的乳酸菌,但是奶酪的浓度比酸奶更高,近似固体食物,营养价值也因此更加丰富。
会认字奶酪宣布诱人舔一下犯罪禁令处罚稍息犹豫跺脚聚集毅力xuānyòutiǎnfànjìnchǔshàoyùduòjùyìlào
我会认舔糖舔“舌”旁,有“舌”才能“舔。添“氵”旁,有“水”可以添。添水
足朵跺我会认duò字义:顿足,提起脚来用力踏。跺脚
讠秀诱我会认yòu字义:引诱,使用手段引人。引诱
示林禁禁止我会认jìn不许,制止
多音字处理处长在“处罚”“处理”等词语中读chǔ,在“别处”“到处”等词语中读chù。(chù)(chǔ)处
易读错“处”是多音字,在本课读chǔ;“稍”是多音字,在本课读shào;“诱”读yòu,不要读成xiù。“稍、处”是翘舌音。
近义词集合—聚集队伍—队列嘀咕—嘟囔照样—照旧助手—帮手也许—大概可惜—惋惜趁机—乘机依旧—依然争先恐后—力争上游七上八下—六神无主四面八方—五湖四海
反义词强—弱处罚—奖励集合—解散足—亏消失—浮现犹豫—果断争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和
〔嘀咕〕小声说,私下里说。〔争先恐后〕争着向前,唯恐落后。〔毅力〕坚强持久的意志。〔趁机〕利用机会。〔七上八下〕意为无所适从,后形容心神不定。理解语理解词语争先恐后
〔禁令〕禁止从事某项活动的法令。〔犹豫〕拿不定主意。〔可惜〕令人惋惜。〔四面八方〕指各个地方,也泛指周围的各个方面。理解语理解词语北东北西北西东西南东南南
学习内容第二阶:阅读理解通过语言、动作、心理描写,体会人物形象。
阅读理解朗读课文。找出描写蚂蚁队长的句子,说一说你对蚂蚁队长的印象。
今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。说话干脆利落,指令明确。阅读理解写出了蚂蚁队长的威严感。语言描写1
语言描写2阅读理解照样要受处罚。对自己要求严格,体现了蚂蚁队长纪律面前人人平等的原则作风。
心理描写1阅读理解丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令……写出了蚂蚁队长面对诱惑时,既怕浪费,又怕违反禁令的矛盾心理。
心理描写2阅读理解它的心七上八下……蚂蚁队长看到香喷喷的奶酪渣,很想吃,可是,它在前面宣布禁令时,说过不许偷嘴;尽管是一块不小心掉下的奶酪渣,但是,有那么多的蚂蚁同伴,队长自己吃了,其他队员一定不服。作为队长,必须要以身作则,所以它心里“七上八下”的。
语言描写3阅读理解休息一会儿!支开同伴,有点小私心。
动作描写1阅读理解它登上一块大石板,突然下令……发号施令的时候很威严。
语言描写4阅读理解“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”等小蚂蚁们消失在草丛中,它才大叫:“立——定!原地休息!”想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。
动作描写2阅读理解它低下头,嗅嗅那点奶酪渣,味道真香。写出蚂蚁队长对奶酪渣的渴望。
动作描写3阅读理解它犹豫了一会儿,终于一跺脚:……蚂蚁队长放弃偷吃奶酪,而且态度很坚决,表现了它的严于律己。
语言描写5阅读理解“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”写出蚂蚁队长态度坚决地放弃了偷吃奶酪渣的想法,这一处理方式表现了它对幼小蚂蚁的关爱。
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。阅读理解写出蚂蚁队长的这一做法深得民心,众蚂蚁对它更加信服了。
重温蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理的变化。奶酪渣刚掉下时,它想吃但内心七上八下。大家牵挂奶酪渣不走开时,它很恼火。支开小蚂蚁后,它犹豫不决。命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,它内心很坚定。阅读理解
你喜欢蚂蚁队长吗?说说理由。阅读理解我很喜欢蚂蚁队长,从它发布指令的词语中,我感受到它不仅纪律严明,而且一视同仁。
你喜欢蚂蚁队长吗?说说理由。阅读理解我喜欢蚂蚁队长,从它想吃奶酪又犹豫不决时,我感受到它对奶酪的渴望,但又有强烈的自律意识,威严的外表下也有一颗普通蚂蚁的心。
你喜欢蚂蚁
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