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最新人教版六年级上册数学同步练习--第1页
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第一单元位置
年班姓名
一、想一想,填一填。
1.在表示位置时,()叫做列,()叫做行。
2.确定第几列一般是从()往()数,确定第几行一般是从()往()数。
3.用数对表示位置时,一般先表示(),再表示()。
4.我坐在教室的第()列,第()行。我在教室的位置用数对表示是
(),我同桌的位置用数对表示是()。
二、找一找,标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元,行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置,实验小学教师家属楼平面示意图
7
则宣老师家在(),马老师家在(),马老师
6
张老师家在()。5王老师
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、4张老师
3
于老师、胡老师、贺老师家的位置吗?2宣老师
1
姜老师(3,3)于老师(4,6)
1234567
胡老师(5,4)贺老师(6,5)
三、涂一涂,想一想。
(3,2)这个小格已经涂好,请你按照这个方法接着涂,看看涂好的图形是
什么?
10
(3,5)(4,2)(3,3)(5,2)(3,4)9
8
(6,2)(3,8)(4,5)(4,8)(5,5)7
6
(5,8)(6,5)(6,8)(3,6)(3,7)5
4
涂好的图形是()。3
2
1
四、填一填,画一画。12345678910
101.写出平行四边形各顶点的位置。
92.分别画出向左平移4个单位和向上
8
7平移4个单位后的图形。
6
3.写出所得图形顶点的位置。
5
A()D()
4(1)向左平移4个单位后的图形:
3
精品文档
2
B()C()
1
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最新人教版六年
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