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我与同桌作文(15篇)

我与同桌作文1

在老师的眼里，我是一名品学兼优的同学。但从三班级开头，

“噩运”就降落到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助，

把成果最差的张楠松调到我的旁边，于是他成了我的同桌。为了分清

各自的“地盘”，我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。

和差生一起坐，心里总是有点心情。每次上课，只要他一超线，

我就向他投去狠狠的目光，以示提示。一下课，我就怒火冲天地对他

说：“下次你再敢超线，哼哼，后果自负吧！”他呢，只是淡淡地一

笑，而后无奈地点了点头。

就这样，分界线陪伴着我们相处了两年。我心想：再忍忍吧，

忍到六班级就“解放”啦！可五班级的一次考试，让我完全转变了看

法。

清楚地记得，那次考试，由于试卷内容过于简洁，我早早地做

好了一大半，再瞄瞄我的同桌张楠松，天哪！第一部分的基础学问还

没完成。正值我想提笔写作文的时候，突然水笔断油写不出了。这下

急得我像热锅上的蚂蚁，手足无措，满脸涨得通红。同桌张楠松似乎

看出了我的心思，连忙向我递过来一支崭新的水笔，并不断朝我点头

示意。这真是“雪中送炭”啊！此时，一阵从未有过的兴奋在我心里

划过。再看看他自己，却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙

前忙后。是呀，在我困难的时候，同桌帮我解决了，而我平常却是怎

么仗势欺人的呢？我剧烈地抑制着自己的心情，仿佛突然间明白了什

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么。

考完试后，我深感惭地对他说：“今日太感谢你了。”“不用

谢，我们是同桌嘛，就应当相互关心。”一句朴实的话语久久地印在

了我的心里。从那以后，我把那条粗粗的分界线擦掉了，我们俩的友

情也变得更加深厚了。

我与同桌作文2

今日，上音乐课。我的同桌李洪涛冷不丁地打了我一下，我觉

得有些疼，就问道：“你干什么呀！为什么莫名其妙地攻击我？”李

洪涛坐在位子上一本正经地看着书，头也不扭地说：“当我无聊呀！

什么时候打你了？”我直纳闷：“莫非我消失幻觉了？这不大有可能

呀？！”李宏涛观察后，藏在书后偷笑，这一幕被我观察，谁叫我有

四只眼呢？比二郎神还多一只呢！我马上恍然大悟，并立马发动了

“必杀技”——降龙十八掌。“看我不把你一招送上青天！”我叫道。

李洪涛也不甘示弱立即做好了战斗得姿势。“好小子，敢骗我！”我

先发制人，以先下手为强的优势抱住他的头往下按，他只好乱挥手臂，

不偏不倚地击中了我的眼镜，我的眼镜落到了地上，我只好放走我的

胜势，去捡眼镜，他立马还击……此情景真如世界大战一般呀！真没

想到，我与我的同桌竟能让世界大战卷土重袭，真是不简单！

下课铃响了，我们各自收回“武器”，以迅雷不及掩耳地速度

背起书包向校门冲去。最终，我狠狠地说：“李洪涛你给我等着，竟

多打我一下，看我明天怎么整理你！”而李洪涛则做了个鬼脸，跑开

了！

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我与同桌作文3

早上阳光明媚，潮气蓬勃，我的心情就像这天气一样好，我一

边吹着口哨，一边蹦蹦跳跳走向学校，却不知有一件麻烦正在向我靠

近。

来到学校后，我开头整理书包里的上课用品！突然发觉——我

竟然没带钢笔！心里立刻忐忑担心。怀里像揣了只担心