【大单元教学】Unit 1 阅读课课件.pptxVIP

【大单元教学】Unit 1 阅读课课件.pptx

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Wheredidyougoonvacation?Unit1SectionB2a-2e阅读课

学习目标通过朋友圈照片的提示,能够找出相关信息并理解故事。通过寻读,能够了解作者在旅行中有着各种不同感受的原因。通过归纳,能够掌握旅行日记的结构要素并根据不同的情绪创作不同的故事。

Whatdoyouusuallydoonvacationwhenyoufeel__________?boredLet’sthink.

Let’sthink.Whatdoyouusuallydoonvacationwhenyoufeel__________?happy

Whatdoyouusuallydoonvacationwhenyoufeel__________?angryLet’sthink.

Whatdoyouusuallydoonvacationwhenyoufeel__________?sadLet’sthink.

Whatdoyouusuallydoonvacationwhenyoufeel__________?excitedLet’sthink.

Let’swatchandthink.DoyouknowPenanginMalaysia?Howdoyoufeelafterwatchingit?

WelcometoMalaysia.Let’shavefuninMalaysia.

ThisisPenangHill.Let’shavefuninMalaysia.

GeorgetownThisisGeorgetown.Let’shavefuninMalaysia.

WeldQuayThisisWeldQuay.(海墘街)Let’shavefuninMalaysia.

paraglidingLet’stryparagliding.Let’shavefuninMalaysia.

Let’shavesomethingspecial-yellownoodles.Let’shavefuninMalaysia.

Youfeltbadonthesecondday.Right?Wheredidyougoonvacation?Youfeltbadonthesecondday.Right?Iwentto_______________.Malaysia

Let’spredict.Youfeltbadonthesecondday.Right?Herearesomephotosofmytravel.Doyouknowanyofthem?Whatdoyouwanttoknow?阅读策略:使用KWL表格进行读前思考the1stdayparaglidingyellownoodlesGeorgetownWeldQuay(海墘街)the2nddayPenangHill

Letspredict.LookatthepicturesandpredictthetravelofJaneinPenangingroups.阅读策略:根据图片进行预测placesofinterestfoodshoppingpeopleactivitiessomethingspecialweatherfeelingaraglidingPenangHill

Let’sread.1.DidJanehaveagoodtimeonMonday?2.WhataboutonTuesday?1streading:Skimming阅读策略:根据形容词的描述判断心情Yes,shedid.No,shedidn’t.

Let’sreadandthink.whenwhowhereweatherwhat

Let’sread.2ndreading:ScanningandSharedReadingHowwastheweather?WhodidJanegowith?WhatdidJanedo?HowdidJanefeel?beachexcited/excitingtriedparaglidingrestaurantdelicioushadyellownoodlesGeorgetownWeldQuayenjoy

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