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最新人音版小学音乐一年级上

册全册教案

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执教：雷小梅

?好朋友?

第一课时

教学目标：

学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践

活动。

初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢

快的情绪。

教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加

音乐实践活动。

教学准备：电子琴，录音机

教学内容及过程：

一、开始局部：

1听音乐问好，律动。

2新学期寄语

3复习上学期内容。

二、根本局部：

1、聆听?玩具兵进行曲?

完整聆听全曲。

提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。

复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，

展示给大家看。

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想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比拟适宜，分小

组讨论，分别与乐曲合作。

聆听?你的名字叫什么??口哨与小狗?

A完整地聆听歌曲。

B提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？

C听歌曲?你的名字叫什么?分小组编创动作。

D随着复听歌曲的录音，分组歌唱并表演。

三结束局部：

小结。结束全课。

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好朋友执教：雷小梅

第二课时

教学目标：１，通过演唱?拉勾勾?，引导学生细心地观察事物，鼓励

学生为歌曲自编动作。

２，用柔和的声音演唱?拉勾勾?，并和?你的名字叫什么?

相比拟，说出旋律相似的地方。

３，能创编动作表现歌〔乐〕曲，准确地唱歌。

教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点：能创编动作表现歌曲。

教学准备：录音机，电子琴

教学内容及过程：

一开始局部：

１听音乐问好！

２复习歌曲。

３复习柯尔文手势。

二根本局部：

１、表演?拉勾勾?

a完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌

曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？

B听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第

二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的