1123D00006-仪器分析-化学.docxVIP

PAGE1

ADDINCNKISM.UserStyle《仪器分析》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

1123D00006

开课单位

化学与材料科学学院

课程名称

仪器分析

InstrumentalAnalysis

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科核心课

先修课程

分析化学101、无机化学101

适用专业（类）

化学、材料化学、化学生物学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《仪器分析》课程是本专业（类）的一门必修基础核心课程，旨在通过理论教学，使学生掌握仪器分析的相关基础知识、掌握光学、色谱和电化学三大类分析方法的原理，掌握相关仪器的基本构造及工作原理，具备应用各类型分析方法解决问题的基本能力，了解仪器分析的最新研究进展，为学生将来能够灵活应用仪器分析知识开展该领域的实际工作及科学研究奠定良好的基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会常用仪器分析方法的原理，掌握常用仪器的工作原理和基本构造，具备应用此类方法解决相应问题的能力，能够把握仪器分析领域的最新发展动向及其趋势。

课程目标1：掌握仪器分析（主要包括光学、电化学和色谱分析三大部分）的基本理论知识，了解仪器分析的发展以及最新研究进展。

课程目标2：掌握相关仪器的基本结构和检测原理，可熟练分析各类仪器所测得的数据所代表的实际意义。

课程目标3：应用所学知识设计合理可行的分析方案解决实际问题，具有较强的科学研究和实际工作能力。

课程目标4：掌握科学的方法论，具备良好的创新性思维、团队协作精神和高度的责任感。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

化学1-1：系统掌握化学基本理论、基础知识和基本技能，了解化学的知识体系和发展趋势；

高分子材料与工程1-1：掌握普通五大化学如分析化学、有机化学、物理化学、无机化学、结构化学的基本理论和基本知识；

材料化学1-1：掌握数学、物理、化学、材料等方面的基本理论和基本知识。

课程目标1

50%

化学：2-1：具有扎实的化学各学科的基本理论、基本知识和基本实验技能；

高分子材料与工程：2-1：具有扎实的化学各学科及高分子化学与物理的基本理论、基本知识和基本实验技能；

材料化学：2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维；

课程目标2

20%

3-1：具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高度的社会责任感和良好的协作精神；

课程目标3

15%

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论；

课程目标4

15%

四、教学方式与方法

课堂讲授，采用ppt课件和板书相结合，参考BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，教给学生所需的学术知识的同时，注重发展学生的学习技能。这些学习技能可以帮助学生认真有效地分析理论和概念，掌握应用解决问题的技巧，进行独立的研究，做出独立的判断，并在最大程度上提高他们的职业技能。

特点：强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程以成分分析方法作为基本内容。要求学生对若干常用仪器分析方法（原子发射、原子吸收、紫外可见吸收光谱法、分子发光法、红外吸收光谱法、电位分析法，极谱法及色谱法等）的基本原理（主要是测量信号与物质含量之间的特征关系）有深入的了解；同时，结合实验，要求学生初步掌握若干常用成分分析仪器的使用方法，并初步具有处理实验数据的能力。

（二）教学难点

分子光谱和原子光谱的产生过程，荧光光谱的产生及仪器构造，原子吸收光谱、原子荧光光谱和原子发射光谱分析原理及仪器；电化学分析导论，离子选择性电极分析原理，电解分析法原理及过程，库仑分析法原理，极谱分析理论和方法，现代电化学分析技术；每种色谱分析方法各自的原理、特点以及分离检测条件的选择。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

使学生了解仪器分析的概况，掌握仪器分析与化学分析的区别、仪器分析的分类、特点与作用，了解仪器分析的现状与发展趋势。了解本课程在科研、社会实践过程中的重要作用。

2

讲授

课程目标

1、2、3、4

2

第2章光谱分析法引论

使学生了解光学分析法的有关基础知识。

2

讲授

课程目标

1、2、3、4

3

第3章紫外-可见分光光度法

使学生掌握紫外－可见分析的方法原理、仪器构造及应用。

4

讲授

课程目标

1、2