人教新版小学英语五年级上册单元教学目标与要求.pdfVIP

Unit1单元教学目标与要求

言语技能目标

1．能够向他人介绍自己朋友的基本情况；能够向新朋友介绍自己的基本情况；包括姓名、

年龄、所在班级、住址、电话号码以及所在国家、城市或地区。

2．能够在适当的情景中，简要描述自己朋友的外貌特征和个性特点。

语言知识目标

1．能够正确地听、说、认读以下单词：描述人的特点的：clever,quiet,pretty；英语国家的

名称：Britain,Australia,NewZealand；涉及住址的：street，road

2．能够正确地听、说、读、写以下单词：

I,you,am,is,my,your,her,his,what,name,friend,in,grade,eye,nose,mouth

3．能够正确地听、说、认读以下涉及住址的句子：

Icomefrom（Britain）．Iliveat（64PurpleStreet）．

Wheredoyoulive?Shes（cute）．

Iliveon（PurpleStreet）．Hes（clever）．

4．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子：

Im（Bob）．Imin（ClassOne,GradeFive）．

Im（eleven）．Whatshername?

Whatsyourname?Hernames（ZhouPei）．

Mynames（ZhouPei）．Whatshisname?

Whatclassareyouin?Hisnameis（Peter）．

5．能正确说唱3个chants,/b/,/p/,/k/三个音素发音准确、清晰。

情感态度目标

1．进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

2．能够积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

学习策略目标

1．能够制订本学期的学习计划。

2．能够在学习和课堂活动中集中注意力10～15分钟。

3．培养对人的外貌特征细致的观察力。

文化意识目标

1．能够初步接受本单元涉及的国外住址的习惯表达形式，并做出适当的反应。

2．能够识别加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并

说出相应的国家名。

Unit2单元教学目标与要求

言语技能目标

1．能够向他人介绍朋友的姓名、年龄以及所在的国家、城市或地区。

2．能够就朋友的爱好和所喜欢的活动进行问答。

3．能够在适当的情境中，简要描述人的外貌和个性特点。

语言知识目标

1．能够听、说、认读以下单词和短语：

（1）描述人的特点的：smart,active,shy,funny

（2）国家名称：Japan,France,Germany

（3）涉及兴趣活动的短语：playingthepiano,readingabook,flyingakite

2．能够听、说、读、写以下单词及缩写：how,old,are,he,she,where,from,China,we,like,book,

shopping,painting,hes,shes

3．能够听、说、认读以下句子：

He/Shelooksactive．

Wheredoyoucomefrom?IcomefromNewZealand．

DoesMarylikeplayingthepiano?Yes,shedoes．

DoesKenlikewriting?No,hedoesnt．Helikesreading．

4．能够在适当的情境中正确地听、说、读、写下面的句子：

Howoldareyou?Imnine．

Howoldishe/she?Hes/Shestwelve．

Whereareyoufrom?ImfromChina．

I（We）likeshopping．He（She）likespainting．

5．能够正确说唱3个chants,对/t/,/d/,/k/三个音素的发音准确、清晰。

情感态度目标

1．能够进一步增强对英语学习的兴趣。

2．能够积极主动参与课堂教学的各项活动。在