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小学生学习状况调查问卷分析报告1--第1页
小学生学习状况调查问卷分析报告
内容摘要：本文通过对小学生的学习态度和学习习惯情况的调查，探
究了小学生在学习态度和习惯方面普遍存在的问题，探讨了解决问题
的对策。
关键词：学习态度学习习惯存在问题解决策略
一、调查目的
学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格
形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学
习的需要。根据我们平时的观察、了解，目前我校小学中的一些学生
分还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯，因而缺乏继续学习
的能力和动力。为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的
有效途径和方法，我们对本校3-6年级小学生的学习态度和学习习惯
的现状进行了调查和研究。
二、研究方法
（一）调查方法。
问卷法：学生问卷。
实地查看
（二）调查时间、对象与范围。
1、时间：2014年5月16日。
2、对象与范围：
36年级215名学生作为调查问卷的对象（三年级53人，四年级
71人，五年级39人，六年级52人）。
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三、调查结果
（一）学习态度方面。
在调查问卷中有以下几道题目是关于学生学习态度的调查：
1、课堂上，你与周围同学合作交流学习吗？
在215份调查问卷中，有70%的学生是经常合作的，有30%的学生
表示偶尔合作。
2、课堂上，老师提出问题之后，你是怎样表现的？（A马上思考、
举手积极；B即便会也不举手；C不思考，也不发言D无所事事）
3、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（A基本不
会走神。B对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情；C
生科内容听不懂时会走神；D如果自己认为上课内容已经懂了，就不
会听神）
4、学习中遇到不明白的问题是否及时向老师同学请教？
A是B从来不问C有时问，有时不问
从以上的两道（2、3题）问卷调查结果中，我们发现大部分学生都
能做到A“”，但在遇到问题是否向老师同学请教上有70%的学生选择
“有时问有时不问”
（二）参加活动方面
在调查问卷中有以下题目是调查学生活动情况的
1、你参加学校的社团活动吗？你喜欢吗?学生都是回答的“参加”和
“喜欢”可见社团对于学生来讲还是受欢迎的。
2、你对班级、学校开展的活动()
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A积极参加B漠不关系C不太愉快D说不清
本题目目的是想了解学生的兴趣情况和学生的集体荣誉感。从调查问
卷来看，学生都积极参加班级、学校组织的各项活动，而是他们最喜
欢的老师任教的哪一个科。例如在调查的三个班中，其中有一个班的
体育科、有一班的音乐科是最受学生欢迎的，其次才是语文、数学科。
学生之所以喜欢这个学科的老师，是因为这个老师的课上得好，生动、
有趣。
（三）学习习惯方面。
调查结果表明：小学生具有一定的良好的学习习惯，如有90%以上的
学生在能做到经常预习”（“老师布置了在预习”的学生只占10%）；90%
的学生能独立完成各科教师布置的课后作业”；100%的学生对于你的
学习姿势、坐姿写字是如何做的学生都选择的是A
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