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小学美术教案15篇

小学美术教案1

教学重点与难点：

重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同

画材组织画面。

难点：引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效

果。

学具准备：水彩笔或油画棒

教具准备：图片、课件

教学过程：

一、介绍“我”的最爱

1、老师先热情地向小朋友介绍

2、四人小组内介绍：自己的绘画工具及自己最喜爱的一种

颜色。

3、小结：今天，我们大家都介绍了自己的好朋友：水彩笔

和油画棒，大家知道吗?他们画出的画可漂亮啦，不信?你们来看!

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二、欣赏美丽的图画

1、展示两幅儿童画，让学生说说这两幅画分别用什么绘画

工具画的?(学生作品——投影)

2、是的，水彩笔和油画棒。这两种绘画工具画出的画都那

么美丽，色彩都那么鲜艳。

三、“我们”也来试一试

1、让我们用自己喜爱的工具和色彩，画一道美丽的彩虹吧!

2、学生分别用油画棒摆涂，水彩笔平涂的方法画彩虹。

(1)“摆涂”：先在画面的左下方往右上方轻轻画一条弯弯

的拱形弧线，然后依线从左往右，从右往左来回摆动地涂画。

(2)“平涂”：挨着涂就是一定要一笔一笔的颜色都挨在

一起，既不重叠，又不留下空隙。

3、同时出示两张用水彩笔和油画棒画的彩虹。

想一想：

(1)分别是什么颜色的?

(2)水彩笔和油画棒有什么不同?

四、学学大师的画

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1、从这幅画中你看到什么?(学生读画)……

2、这是西班牙画家米罗的作品。

3、小朋友!让我们一起合作，用水彩笔和油画棒来学着画画。

四人小组用四开的大画纸合作画。

五、看看“我们”的画

1、展示各组的画。

2、请学生进行自评和互评：

(1)我们组画的是……?

(2)我用了……颜色?

(3)“我”最喜欢的是……?

小学美术教案2

教学目标：1.培养表现力

2.学习构图和表现的绘画知识

重点：培养欣赏美的能力

难点：学习构图知识

教具：范例、图片

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教学活动：

一、导入：

动作随着节拍，姿态伴着旋律，

丰富而又和谐，多样而又和谐。

板示课题

二、出示范例

选择一种乐器将它巧妙绘画，再组合描绘成有趣的，优美的

群像。

学校里有小乐队吗？经常去看看他们的演出或排练吗？同

学们的表演让我们感到更亲切，画出他们演出或排练时的情景。

试一试，看谁观察的细腻。

三、比一比看看谁的画面最精彩？

四、做游戏

模仿小乐队吹、拉、弹、唱，进行模拟音乐会。

五、作业选择：

1.可以画你想象出来的小乐队。