第1单元小小工程师《测试自动驾驶车》实验教学说课（教学设计）-2023-2024学年六年级下册科学教科版.docx

第1单元小小工程师《测试自动驾驶车》实验教学说课（教学设计）-2023-2024学年六年级下册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级下册科学教科版——第1单元小小工程师《测试自动驾驶车》实验教学说课

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学思维：学生能够运用科学方法分析问题，设计实验，并从实验结果中得出结论。

2.创新与实践：学生将动手实践，设计并制作一个简单的自动驾驶车模型，培养创新意识和动手能力。

3.团队协作：在小组活动中，学生将学会与他人合作，共同完成实验任务，培养团队协作能力。

4.社会责任：学生将认识到科学和技术对社会的影响，理解科技创新对提高生活质量的重要性，培养社会责任感。

学情分析

考虑到六年级学生的认知发展水平和兴趣，他们在科学知识方面已经有了一定的积累，对于实验操作也有一定的经验。这个年龄段的学生好奇心强，求知欲旺盛，具备一定的观察能力和思考能力。同时，他们已经学习过简单机械、力的作用等基础知识，对于新的科学概念和实验方法接受度较高。

在能力方面，学生已经掌握了基本的实验技能，如使用工具、测量、记录数据等。他们能够通过观察和实验发现问题的答案，并能够进行简单的分析和推理。此外，学生在小组合作中能够积极贡献自己的想法，与同伴进行有效的沟通和协作。

在素质方面，大部分学生对科学实验充满兴趣，具备良好的学习态度和科学精神。他们勇于尝试新事物，对于困难和挑战有一定的承受能力。同时，学生具备一定的社会责任感和环保意识，能够理解科技创新对社会的积极影响。

然而，也有部分学生在科学实验中表现出一定的恐惧心理，害怕失败或错误。这可能会影响他们在实验中的积极性和主动性。另外，部分学生的观察力和思考能力有待提高，需要老师在教学中给予更多的引导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）实验法：通过设计并制作自动驾驶车模型，让学生亲自动手操作，提高他们的实践能力和科学思维。

（2）小组讨论法：在实验过程中，学生将分组进行讨论，分享彼此的想法和观察结果，促进合作和交流。

（3）问题驱动法：教师将提出一系列与自动驾驶车相关的问题，引导学生进行思考和探究，激发他们的学习兴趣。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体设备展示自动驾驶车的原理和实验过程，帮助学生更好地理解和记忆相关知识。

（2）教学软件辅助：运用科学教学软件，进行模拟实验或数据分析，提高教学效果和学生的参与度。

（3）实物模型制作：提供自动驾驶车的实物模型或组件，让学生亲自动手制作，增强实践操作能力和科学探究精神。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习六年级下册科学教科版的第一单元——小小工程师《测试自动驾驶车》。在现实生活中，自动驾驶汽车越来越常见，那么你们知道自动驾驶汽车是如何工作的吗？它又是如何进行测试的呢？让我们一起来探索一下吧！

2.知识讲解（10分钟）

首先，让我们了解一下自动驾驶汽车的基本原理。自动驾驶汽车主要依赖于传感器、计算机视觉、机器学习等技术，通过收集周围环境信息，进行决策和控制。在实际测试过程中，工程师们需要对自动驾驶汽车进行严格的测试，以确保它的安全性和可靠性。

3.实验设计（10分钟）

4.实验制作（10分钟）

现在，请同学们根据你们设计的实验方案，开始制作自动驾驶车模型。在制作过程中，请注意安全使用工具，并确保模型符合实验要求。

5.实验测试与优化（10分钟）

制作完成后，我们将对每个小组的自动驾驶车模型进行测试。在测试过程中，观察并记录模型在不同环境下的表现，找出可能存在的问题，并进行优化。

6.成果展示与评价（5分钟）

最后，请每个小组展示你们的自动驾驶车模型，并分享实验过程中遇到的困难和解决方法。我们将对每个小组的实验成果进行评价，评选出最佳设计奖、最具创意奖和最佳团队奖。

7.总结与反思（5分钟）

以上就是本节课的教学过程，希望每位同学都能积极参与，共同完成实验任务。让我们一起探索科学的奥秘，成为小小工程师吧！

学生学习效果

1.知识与技能：学生们了解了自动驾驶汽车的基本原理和工作方式，掌握了自动驾驶汽车测试的基本方法。他们能够运用所学的知识，设计和制作简单的自动驾驶车模型，并进行实验测试。

2.过程与方法：学生们通过实验设计和制作过程，培养了创新思维和实践能力。他们在实验中学会了使用工具、测量、记录数据等基本技能，并能够在团队中与他人合作，共同完成实验任务。

3.情感态度价值观：学生们对自动驾驶汽车产生了浓厚的兴趣，并认识到科技创新对社会的积极影响。他们意识到科学和技术的发展对提高生活质量的重要性，并培养了一定的社