15.3“伏安法”测电阻教学设计-2024-2025学年物理沪科版九年级上册.docx

15.3“伏安法”测电阻教学设计-2024-2025学年物理沪科版九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2024-2025学年物理沪科版九年级上册第15章第3节“伏安法”测电阻。该章节在学生已掌握电流、电压知识的基础上，进一步介绍如何利用伏安法测量电阻，深化对电阻概念的理解。伏安法作为实验测量电阻的常用方法，涉及到欧姆定律的实际应用，与课本知识紧密相关，有助于培养学生实验操作能力和科学思维。教学内容以实验探究为主线，强调理论与实践相结合，符合教学实际需求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生实验探究能力，提升科学思维能力，强化物理观念与应用意识。通过伏安法测电阻的实验，使学生能够深入理解欧姆定律，掌握电阻测量原理，提高实验操作技能；培养学生分析数据、解决问题的能力，促进科学思维的发展；引导学生将物理知识应用于实际情境，增强物理学习的实践性和趣味性，激发创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握伏安法测电阻的实验原理与步骤，理解电流、电压与电阻之间的关系。

-能够运用欧姆定律进行实际电路的分析，正确读取并处理实验数据。

-理解电阻的物理意义及其在电路中的作用。

例如，学生需要掌握如何通过测量电压和电流来计算电阻值，并能解释伏安特性曲线的含义。

2.教学难点

-实验操作中准确测量电压和电流的技巧，特别是如何减小实验误差。

-对实验数据的合理处理和分析，包括数据的图表化表示和线性拟合。

-将欧姆定律与实际电路结合，理解电阻测量值与理论值之间的差异。

例如，学生可能会在实验中遇到电流表和电压表的读数不稳定问题，需要指导他们如何准确读取数据，以及如何对数据进行有效的分析，从而理解实验结果的准确性取决于实验操作的精确度。此外，难点还在于如何让学生理解伏安法测量电阻的本质，以及在实际电路中可能出现的各种因素的影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：引导学生通过小组合作进行伏安法测电阻实验，激发学生的探究兴趣，培养实验操作和问题解决能力。

-讲授法：结合伏安法原理和欧姆定律，通过讲解明确实验目的和步骤，确保学生对核心知识的理解。

-问答法：在实验过程中，通过提问引导学生思考，促进学生主动参与，加深对电阻概念的理解。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用PPT或视频展示伏安法实验步骤和注意事项，提高学生对实验操作的理解。

-实验设备：提供电流表、电压表等实验器材，让学生在实践中掌握物理量的测量方法。

-数据处理软件：使用Excel等软件帮助学生处理实验数据，绘制伏安特性曲线，提高数据分析的准确性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示日常生活中的电阻应用实例，如电灯泡的亮度与电阻的关系，引导学生思考电阻对电路的影响。

-提出问题：为什么不同材料的电阻不同？如何准确测量电阻值？

2.讲授新课（15分钟）

-伏安法原理：讲解伏安法的实验原理，即通过测量电流和电压来计算电阻值，强调欧姆定律在实验中的应用。

-实验步骤：详细解释实验步骤，包括电路图的绘制、仪器的连接、数据记录等。

-注意事项：强调实验中的安全操作和测量准确性，如如何避免短路、如何读取仪器数据等。

3.实验探究（15分钟）

-分组实验：学生分组进行伏安法测电阻实验，教师巡回指导，解答学生疑问。

-数据收集：学生记录实验数据，包括不同电压下的电流值，准备后续分析。

-师生互动：教师通过提问检查学生对实验原理和步骤的理解，如“电流和电压的测量顺序有何影响？”、“如何从数据中找到电阻值？”

4.巩固练习（5分钟）

-数据分析：学生利用收集的数据绘制伏安特性曲线，分析电阻与电压、电流的关系。

-问题讨论：讨论实验中遇到的问题，如误差来源、如何改进实验操作等。

-核心概念：通过练习题巩固对欧姆定律和电阻概念的理解。

5.课堂小结（5分钟）

-学生总结：邀请学生分享实验心得，总结伏安法测量电阻的要点。

-教师点评：教师点评学生实验操作的优缺点，强调实验技能和数据分析的重要性。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-创新思考：鼓励学生思考如何改进实验，提高测量准确性和效率。

-现实联系：讨论电阻在实际电路中的应用，如电子设备中的电阻调温、调光等。

7.作业布置（5分钟）

-实验报告：要求学生完成实验报告，包括实验数据、图表、分析及结论。

-拓展阅读：推荐相关资料，让学生深入了解电阻的物理特性和应用。

整个教学过程设计紧扣教学目标和重难点，通过实验探究、师生互动和巩固练习，确保学生在实践中理解和掌握伏安法测电阻的知识，同时培养其科学思维和实验操作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关物理书籍：推荐学生阅读涉及欧姆定律