Module 3 Unit 8 An outing 第3课时（教学设计+素材）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语五年级上册.docx

Module3Unit8Anouting第3课时（教学设计+素材）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课时Module3Unit8Anouting，出自2024-2025学年牛津上海版（三起）英语五年级上册。本节课主要围绕“郊游”这一主题展开，通过描述不同地点和活动，让学生进一步掌握一般现在时态的疑问句和回答，以及一般过去时态的疑问句和回答。同时，学生能够运用所学语言进行简单的交流，提高他们的语言实践能力。在教学过程中，应注重培养学生的听说读写技能，使他们能够在真实情境中运用英语进行交流。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生运用英语进行沟通的能力，通过学习Unit8Anouting，学生能够掌握一般现在时态和一般过去时态的疑问句和回答。在听、说、读、写的过程中，提高学生的语言实践能力，激发他们对英语学习的兴趣。同时，通过描述不同地点和活动，培养学生的观察力和想象力，使他们能够在实际情境中运用英语进行交流，培养跨文化交际的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是让学生掌握一般现在时态和一般过去时态的疑问句和回答，并能够运用所学语言进行交流。

难点：学生对于一般过去时态的疑问句和回答的掌握可能会有一定的难度，因为这是一个新的时态形式。

解决办法：为了解决这个难点，可以采取以下方法：

1.通过图片和情境展示，让学生直观地理解一般过去时态的概念，例如通过展示过去的照片或者描述过去的事件。

2.设计一些互动的活动，如角色扮演和小组讨论，让学生在实际交流中运用一般过去时态，加深他们对这个时态的理解和记忆。

3.提供一些例句和练习题，让学生通过模仿和练习来巩固一般过去时态的疑问句和回答。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的语境，如郊游场景，让学生在具体情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

2.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的积极参与和合作精神，培养他们的交流能力和团队协作能力。

3.任务型教学法：设计一些实际的任务，如规划一次郊游活动，让学生在完成任务的过程中运用英语，提高他们的解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。

2.电子白板：利用电子白板进行互动式教学，如实时展示学生的作业和回答，促进师生互动和生生互动。

3.在线学习平台：利用在线学习平台，提供额外的学习资源和练习题，帮助学生巩固所学知识，提高他们的自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Anouting”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“Anouting”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“Anouting”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“Anouting”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“Anouting”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握英语交流技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验英语交流的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“Anouting”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握英语交流技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“Anouting”知识点，掌握英语交