江苏专用新教材2024届高考历史一轮复习板块一中国古代史综合提升一中国古代史课件.pptxVIP

中国古代史;纵横关联一中国封建社会的发展演化;发展;顶峰;1.(2022·南通模考)元朔五年(公元前124年)，汉武帝改列侯拜相制为士人拜相制，任命“曲学阿世”的公孙弘为丞相，然后封侯，“其后以为政事”。这一变化表明

A.儒家的正统地位正式确立 B.推恩令后列侯的势力衰微

C.汉朝中央集权进一步强化 D.汉武帝逐步加强君主权力;汉初以列侯为相，列侯或为功臣，或为功臣之后，都因自己或父兄军功而有食邑，列侯为相不但有政治和权力的背景，还有自己原有的经济基础，这是汉初相权持重的一个重要原因。而士人就没有这些特殊的背景和条件，全凭天子的“皇恩”才得任相，从制度上言，自此相权大减，皇权大长。故选D。;2.(2023·扬州质检)唐玄宗时，设置了很多差遣使职。例如，差遣心腹任“翰林待诏”，负责禁中密命的起草，以分担中书省的制诏任务；差遣他官担任度支使、户部使、盐铁使等负责财政诸务，户部则逐渐处于闲散地位。这一设置说明了

A.中枢决策发生转移 B.皇权突破制度架构

C.三省体制已然解体 D.行政效率逐渐降低;由材料可见唐代设置了一些原有官僚体制中没有的非正式职位，这些职位是皇帝的心腹，权力来自皇权而非制度，这样可以一定程度上加强专制君权、削弱臣权，故选B项；

中枢决策仍然以皇帝为中心，没有发生转移，排除A项；

三省长官在皇帝的干预下权力发生了变化，体制本身变化不大，更没有解体，排除C项；

皇帝的心腹负责起草诏令，需要的环节更少，行政决策效率更高，排除D项。;纵横关联二中国古代儒家思想的演变;魏晋至隋唐

时期;明清

之际;3.(2023·盐城质检)自汉武帝开始，社会上更是把攻读儒学作为谋取官职的一种“终南捷径”。这一现象

A.表明其他学术流派逐渐消失 B.推动了儒学独尊地位的形成

C.促进了国家教育体系的形成 D.有利于文化的多元化发展;结合所学知识可知，汉武帝“独尊儒术”后，儒学成为封建社会的正统思想，符合“终南捷径”的说法，因此B正确，A、C、D排除。;4.(2023·南京质检)宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学。认为“理”是宇宙万物的本源，普???倡导“存理去欲”的修养论，把“天理”与“人欲”对立起来。这体现了宋代理学

A.适应商品经济的发展 B.探求世界发展的规律

C.为封建等级制度辩护 D.修身养性以提高素养;根据“认为‘理’是宇宙万物的本源，普遍倡导‘存理去欲’的修养论，把‘天理’与‘人欲’对立起来”可得出宋代理学的本质是封建伦理道德，维护等级秩序，因此理学是为封建等级制度辩护的，C项正确；

理学与商品经济的发展没有直接的关系，排除A项；

材料强调理学对维护封建统治的作用，而不是探究世界发展规律与个人修养，排除B、D项。;纵横关联三中国古代经济重心南移的历程;唐朝中期开始(安史之乱后);5.(2023·无锡质检)两宋时期的犁刀、秧马、耘荡、铁搭等新式农具都诞生于开发江南沼泽地的艰苦斗争之中。曲辕犁从晚唐的11个部件减少到6个部件，更加适合江南水田耕作。这反映出

A.经济重心南移的趋势出现 B.江南经济发展的潜力大

C.新式农具的普及程度高 D.小农经济出现革命性突破;依据材料“两宋时期的犁刀、秧马、耘荡、铁搭等新式农具都诞生于开发江南沼泽地的艰苦斗争”以及“曲辕犁从晚唐的11个部件减少到6个部件，更加适合江南水田耕作”表明新式农具的出现，传统农具的改进都是为江南农业经济发展服务的，B项正确；

“出现”表述错误，排除A项；

材料不能体现新式农具普及程度高，排除C项；

“革命性突破”表述错误，排除D项。;6.(2023·连云港模考)元代为将南方财赋顺利北运，重新开通了大运河，改变隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。同时还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。这

A.有利于经济重心的南移

B.平衡了南方和北方的经济利益

C.促进了对外贸易的扩大

D.折射出政治和经济重心的分离;结合所学知识可知，材料关键信息“南方财赋顺利北运”“运输江南的粮食”折射出这一时期政治和经济重心分离，D项正确；

元朝经济重心已经南移，A项错误；

元朝南方是经济重心所在地，元朝的大运河以及海运主要是满足政府需要，并不是出于平衡南北方经济利益，排除B；

大运河主要是内河航运，不能推动对外贸易扩大，而且C与材料主旨无关，排除。;纵横关联四中国古代赋税制度的演变;租庸调制;7.(2023·扬州质检)如表为唐宋时期地税纳税截止时间表。据此可知，这一变化客观上;根据材料可知唐代纳税截止时间早于宋代，宋代给农民的时间更宽泛，在一定程度上减轻了农户的负担，故选B项；

材料没有具体税额，并不能判断政府田赋的多少，排除A项；

材料与南北方经济差距无关，排除C项；

材料