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语文教学理论，同时，我还经常听优秀教师的课，不断反思，认真的

总结。通过研修，我的收获很多，总结如下：

小学语文信息技术研修总结篇1

一、重新认识了自己的责任，树立新的教育观。

教师不仅是照亮别人的蜡烛，更是不断充电的长明灯。在新一轮

的课程改革中，我们要摆正新课程背景下的教师形象，以适应新时代

的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，要永无止

境的学习，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授

知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师

不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因

此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国

的未来打下良好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生，应

给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在良好的环境中健康成长。

二、对自己的教学水平水平有了新的认识。

通过学习，我真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它需要我

们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了

自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，

对所教教材有了一个初步的了

解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，

利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中取得

好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负

担，多一些时间去体会。由此需要教师不断学习，更新教育理念，更

好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，

从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。

三、要改变语文课堂教学方式。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。这就要求我们教师在

课堂教学中，不能只关注自己的教，更要关注学生的学，以学定教，

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价一节课标准，因此课堂教学的每一环节都要以学生的知识、兴趣、

思维模式来进行设计，不备学生也就不可能把一节课上好。

总之，通过研修这个平台，我不仅学到了语文知识，还了解语文

教学的策略，对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作

用。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念。今后，

我将把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结

中转变教育观念，努力提高自己的课堂教学水平，真正地做到与时俱

进。

总之，通过短短几个月的远程培训学习，使我感受到名师就在身

边，让我受益匪浅。远程课程的学习，使我充分地认识到这次远程研

修的意义，使我扩大了眼界，丰富了知识，既获得了知识又充分感受

到远程教育的魅力。通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，

对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在以后的教育教学中我将把

所学到的知识应用到教学实践中去。

篇2

本人通过参加国培——信息技术提升培训,使我对新时期的信息技

术有了更进一步的认识和更深层次的理解，经过学习，受益匪浅.从刚

开始对培训网站、操作的陌生、对培训内容的不熟悉，登陆后在里面

瞎转了几个来回，才勉强弄清楚从导航栏的下面进行操作，单击学习

首页返回来，一边观看视频，一边做笔记，同时别忘了更新和累积自

己的学习时间，按照一开始选择的课程顺序进行学习，从刚开始把这

次培训当作一件快乐的事情，到后来自觉地把这次信息技术提升培训

研修当作一次“充电”机会，虽然辛苦，欣然接受，努力完成学习任

务。在学习中，我仔细研读，聆听专家的视频