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名师工作室档案管理制度

名师工作室档案管理制度「篇一」

1、为详细记录教师的日常师德行为，真实地评价教师的师德表现，切实增强

师德考核的针对性和实效性，全面实行教师师德档案制度，促进教师职业道德建设

的规范化、制度化和日常化。

2、充实考核内容。学校改变过去仅凭一次师德测评决定教师师德考核成绩的

做法，建立了师德档案，把教师一学年的典型师德表现及授奖情况、不良师德行为

及处罚结果、学年师德承诺、学生评议、家长评议、老师评议、个人师德自评等内

容全部纳入师德档案。

3、扩大监督范围。学校建立了师德承诺监督栏，将教师个人师德承诺向学生

和社会公示。加强对师德师风的效能察，设计了师德师风调查问卷，抽调人员不定

期到学校检查出勤情况及教师日常师德表现，并把领导干部的师德表现作为效能监

察的重点，发现问题及时通报，随时记入师德档案，并对负责人予以通报批评。

4、加强自我约束。学校重点抓师德规范的内化，把《荆门市中小学教师职业

道德行为规范》《东宝区教师职业道德行为十条禁令》等印发到各位教职工手中，

不定期从网络平台下发师德教育材料，组织开展师德承诺签名活动，与全体教师签

订师德目标责任书，并将责任目标纳入师德档案。

5、教师师德档案的建立，增强了教师遵守职业道德规范的自觉性，提高了教

师的自律意识，促进了全校教师师德水平的提升。

名师工作室档案管理制度「篇二」

1.工作室档案在主持人领导下由专人负责管理，切实做好档案的保存和保密工

作。

2.档案室材料以学期为时段，以市局A级6大考核项目为卷宗类目进行分类，

对材料进行收集、归档、编目存档。做到卷宗目录清楚，分类合理，便于检索。

3.档案室具体收集的材料为工作室主持人和成员的计划、总结、青年教师管理

和培养、听评课记录、实验课、研讨课、教案、教学设计、课例、讲座、报告、发

表论文论著等材料，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

4.坚持平时整理积极跟进，确保每一项活动材料的形成、积累、保管、整理、

归档工作扎扎实实，做到归档文件的完整、准确、系统。

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5.档案室应随时配合做好上级领导部门的业务指导和督促检查工作。

名师工作室档案管理制度「篇三」

为进一步加强档案安全建设，做好档案安全管理工作，明确责任，特制定本制

度。

一、适用对象及范围。本制度适用于本馆全体工作人员。

二、适用内容及事项。违反有关政策和规定，或者有以下行为的，依照本规定

追究有关人员责任。

1、不关门窗，造成档案丢失的;

2、没有按规定要求定期进行档案库房及实体安全检查，造成档案安全事故的;

3、安全设施及设备责任人不认真管理维护设施设备，造成设施设备损坏的;

4、档案库房管理人员对档案管理不力，造成档案损坏的;

5、违反安全管理程序办事，造成档案安全事故的;

6、工作中无故脱岗，延误重大事项办理，造成档案安全事故的。

三、追究办法及实施

1、实行动态跟踪管理，随时检查工作人员履行职责情况。

2、将事故责任追究与个人年度目标考核结合起来，本馆工作人员在本年度内

发生一次以上(含一次)事故的，取消评比先进资格。

3、对出现误事故的当事人，经调查核实，视情节轻重分别给予批评教育、通

报批评、调换岗位、纪律处分等。

四、健全组织与措施。

1、加强对本馆工作人员档案安全责任追究工作