原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3
人教版八年级下册第四单元《第3课关注社区居住环境》课程教学设计--第1页
关注社区居住环境教课目的知识与技术：经过剖析社区居住环境的主要构成因素，学习社区环境与
居住之间的关系，从而用所学美术知识与技术对社区环境进行合理的改造。过程与方法：能够运用所学
的美术技术进行社区环境平面图的简单绘制，有能力的学生能够进行有必定创新的环境成效图绘制。可
适合进行不一样程度的分层教学。感情、态度和价值观：指引学生认识社区环境的自然因素、社会因素
及文化因素，培育学生关注社区环境、热爱社区环境的感情。教课重难点
教课要点：指引学生关注我们生活的社区环境，初步试试从功能到审美方面设计规划
校园环境，并能简单绘制平面规划图。教课难点：在设计与表现活动中指引学生进一步
领悟设计在适用与审美，整体与局部，环保与创新的完满一致。教课策略1．社区环境
是学生每日生活之地，教师对这一内容的指引很简单惹起学生的关注和思虑。2．在教课
指引中，对老校区平面规划图剖析优弊端。学习绘制平面规划图的表现技巧。3．合作的
学生方式，其优势在于能够增强学生的责任感、表现欲、协作意识和协调能力。教课过
程
教课环设计企
节教师活动学生活动图
教师发问：同学们，你经过察看关
们看过学生自由讲话于社
常德市90年月所建社区的环境有
区的环了初
指引阶
段境吗？认真察看步的认识
那么老师此刻将率领每个学生的
你们关注
去看看老常德与此刻的绿化愈来愈多点是不一样
常德了~~的，教
的社区状况（每隔十年师将学生的
的社看法
人教版八年级下册第四单元《第3课关注社区居住环境》课程教学设计--第1页
3
人教版八年级下册第四单元《第3课关注社区居住环境》课程教学设计--第2页
汇聚在一
区图片展现）同，可
察看每隔十年常德的以宽阔学生
社区视
野，拓展其
文档评论（0）