11.四通八达的交通 第一课时 （教学设计）部编版道德与法治三年级下册.docx

11.四通八达的交通第一课时（教学设计）部编版道德与法治三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11.四通八达的交通第一课时（教学设计）部编版道德与法治三年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版道德与法治三年级下册第11课《四通八达的交通》第一课时。教学内容主要围绕我国交通事业的快速发展，介绍了交通工具、交通线路和交通规则等方面的知识。这些内容与学生已有知识中的日常生活紧密相关，如他们每天上学的交通方式、出行时遵守的交通规则等。通过本节课的学习，学生可以加深对交通安全的认识，培养遵守交通规则的意识，同时了解我国交通事业的成就。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、社会参与和国际理解能力。通过学习《四通八达的交通》，引导学生认识到交通规则的重要性，树立法治观念，养成自觉遵守交通规则的良好习惯，增强社会责任感。同时，让学生了解我国交通事业的发展，激发他们对国家发展的自豪感，培养国际视野，理解不同地区交通发展的差异，提升国际理解能力。这些核心素养目标与课本内容紧密关联，有助于学生全面发展。

学情分析

三年级学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，他们对交通工具和交通现象有一定的直观认识，具备初步的观察能力和思考能力。在知识层面，学生对交通规则、交通工具的类型和交通线路的分布有基本的了解，但对其背后的原理和更深层次的社会意义认识不足。能力上，学生具备简单的信息收集和整理能力，但在分析问题和解决问题的能力上还有待提高。素质方面，学生在集体活动中表现出一定的合作意识，但在自我约束和遵守规则方面存在差异。

在行为习惯上，部分学生可能存在不遵守交通规则的现象，如过马路时不看红绿灯、在校园内奔跑打闹等。这些行为习惯对课程学习有一定影响，需要通过教学引导和实践活动加以纠正和培养。因此，本节课将从学生的实际出发，结合课本内容，通过案例分析、互动讨论等形式，提升学生对交通规则的认识和遵守规则的自觉性，同时发展他们的社会参与能力和法治意识。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。首先，通过讲授法向学生介绍交通规则和交通发展的重要性。接着，设计小组讨论环节，让学生围绕交通现象展开思考与交流。此外，通过呈现真实交通案例，引导学生进行案例分析和讨论，加深对交通规则的理解。教学活动中，安排角色扮演游戏，模拟交通场景，让学生在实践中学习遵守交通规则。同时，利用多媒体展示我国交通发展成就，激发学生学习兴趣。通过这些教学策略，促进学生主动参与，提高课堂互动性，确保教学内容与课本紧密关联，提升教学效果。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过播放一段展示我国交通发展成就的视频，让学生直观感受交通的快速变化，提出问题：“同学们，你们在生活中感受到交通给我们带来的便利了吗？你们知道我们国家交通有哪些新发展吗？”

2.提出问题：引导学生思考日常生活中的交通问题，如交通拥堵、交通事故等，激发学生的求知欲。

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解交通规则的重要性：通过讲解交通规则的定义、作用，让学生理解遵守交通规则的重要性。

2.介绍交通工具和交通线路的发展：展示不同类型的交通工具和交通线路，让学生了解我国交通事业的发展。

3.分析交通问题及解决方案：引导学生探讨交通拥堵、交通事故等问题，提出合理的解决方案。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：让学生分成小组，讨论以下问题：

a.为什么要遵守交通规则？

b.你知道哪些交通线路和交通工具？

c.你认为如何解决交通拥堵问题？

2.课堂提问：针对小组讨论的内容，教师提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

（四）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：让学生模拟交通场景，扮演行人、司机等角色，展示遵守交通规则的重要性。

2.创新教学：利用多媒体展示交通信号灯、交通标志等，让学生设计自己的交通标志，提高学生的创新意识。

（五）解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

1.案例分析：呈现一个真实的交通案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决措施。

2.核心素养能力拓展：引导学生思考如何将遵守交通规则与法治意识、社会责任感等核心素养相结合，提升自身素质。

（六）总结与反思（5分钟）

1.教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调遵守交通规则的重要性。

2.学生反思：让学生谈谈自己在课堂上的收获，以及在日常生活中如何遵守交通规则。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《交通安全知识手册》：介绍交通安全的基本知识、交通规则和注意事项。

-《我国交通发展历程》：概述