第五单元《习作我们眼中的缤纷世界》（教学课件）-三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.pptxVIP

学习任务启动观察，唤醒兴趣一动笔成文，评议修改四例文引路，学习方法二聚焦观察，再现细节三

学习任务一启动观察，唤醒兴趣

启动观察，唤醒兴趣同学们，大家好！今天，我们要一起走进一个充满奇迹和美好的世界——那就是《我们眼中的缤纷世界》。想象一下，每天我们睁开眼睛，周围的世界就像一幅幅精美的画卷，等待着我们去发现、去欣赏。无论是家里的小动物，还是窗外的风景，甚至是校园里的一棵树、一朵花，都藏着无数的故事和秘密。今天，就让我们用一双敏锐的眼睛，去发现这些美好，用我们的笔，记录下这个缤纷多彩的世界吧！

启动观察，唤醒兴趣仔细观察这幅图片，你看到了什么呢？这可能是什么时间？在什么地方呢？你还发现了哪些细节？

学习任务二例文引路，学习方法

例文引路，学习方法

例文引路，学习方法例文回顾：①谁能回忆一下这两篇例文的主要内容呢？②作者是怎样观察并描写小狗和杨梅的呢？

例文引路，学习方法《我家的小狗》作者通过对周围事物和生活小事的细心观察，选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两件小事。在与小狗的长期相处中，作者留心观察它的叫声、动作和习性，逐渐听懂了小狗的“语言”。“哼哼叫”是在对主人撒娇，“汪地叫一声，晃一晃脑袋”是要出去，又“汪”了一声是要去追火车。

例文引路，学习方法《我爱故乡的杨梅》作者按照杨梅的生长过程，从手摸到的外形变化、眼睛看到的颜色变化、嘴巴尝到的味道变化三个方面描写了杨梅的果实